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破局与领航:幼儿园园长课程领导困境与突破策略研究
一、引言
1.1研究背景
在人的成长历程中,幼儿时期是极为关键的发展阶段,对个体的未来有着深远影响。大量研究表明,幼儿时期是大脑发育的黄金时期,此时的学习效率极高,如同一块待雕琢的璞玉,可塑性极强。在这一阶段,幼儿的各种能力和个性品质开始初步形成,良好的教育能够为其未来的学习和生活奠定坚实基础。正如陶行知先生所说:“人类社会处处是创造天地,天天是创造之时,人人是创造之人。要想全方位培养人、塑造人就应该从娃娃抓起”,幼儿教育的重要性不言而喻。
幼儿园教育作为幼儿教育的重要组成部分,是学前教育或早期教育的后半阶段,起着承上启下的关键作用。它前与
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