电气控制技术.doc

教案

学院机电工程学院

课程名称电气控制技术

适用专业农业电气化

课程类型专业核心课

授课学期2021-2022学年第1学期

授课教师李海军、郝敏

电气控制技术课程教案

课次

第1次授课学时 2学时

授课方式

理论课√讨论课□实验课□项目课□习题课□其他□

授课题目(教学章、节或主题)：

绪论第1章1.1电器的功能、分类与工作原理1.2常用低压电器

教学目标、要求：

1、知识目标：（1）熟悉本课程的性质与任务。

（2）了解电气控制技术的发展历程。

（3）了解电器分类情况；了解电磁式电器的结构和原理。

2、能力目标：认识低压隔离器(刀开关)、按钮的结构、功能、常见类型及图形符号。

3、思政目标：（1）树立学习推进社会发展新技术的理念，树立社会责任意识。

（2）树立行业规范与标准意识，培养崇尚科学、严谨求实的精神。

教学重点及难点：

重点：电磁式电器的构成及原理、低压隔离器与按钮的常见类型、作用及图形符号。

难点：正确绘制低压隔离器和按钮的图形符号。

教学基本内容

方法及手段

绪论

1、本课程的课程概况：介绍课程性质与任务、学习内容和目标。

2、电气控制技术的发展历程及其应用

第一章常用低压电器

1.1电器的功能、分类与工作原理

一、电器的定义及功能

二、分类

1、按工作电压等级分：高压电器和低压电器。

2、按动作原理分：手动电器和自动电器。

3、按用途分：控制电器、配电电器、主令电器、保护电器、执行电器。

三、电磁式电器的工作原理：

1、构成：电磁机构+执行机构+灭弧装置。

2、电磁机构

3、触头系统

1.2常用低压电器

一、低压隔离器(刀开关)

1、用途：通、断小负荷电流，对电源进行隔离。

2、结构：触刀、触头插座、绝缘电板，操纵手柄。

3、主要类型：胶盖开关、铁壳开关、组合开关、万能转换开关。

4、符号：

二、按钮

1、用途：一种手动操作接通或断开控制电路的主令电器。它主要控制接触器和继电器，也可作为电路中的电气联锁。

2、构成：静触点、动触点、复位弹簧、按钮帽外壳。

3、分类：带锁定按动式、不带锁定按动式、旋转式。

4、工作原理

5、电路符号

常开(动合)按钮常闭(动断)按钮复合按钮

6、选择方法

电压、电流、结构形式、触点对数、操作方式、按钮颜色、有无指示灯及帽型。

7、示例电路：点动控制电路。

课堂讲授

黑板及多媒体教学。

通过介绍电气控制技术的发展历程，掌握科技推进的方式，树立学习推进社会发展新技术的理念。

以接触器举例进行电磁式电气工作原理的讲解。

联想生活中应用场景，加强电器功能理解。

用各类型器件拆装示范。

介绍电器的标准符号。

联想生活中应用场景，加强功能理解，培养学以致用、理论联合实际的学习目标。

对比工作过程强调符号的正确画法，树立行业规范与标准意识，培养严谨求实的精神

举例：电梯的按钮无指示灯易多次重复按的现象启发选择按钮需考虑因素。

讨论题：

按钮和刀开关，你在生活中哪里见过？有何功能？

作业题：

1、判断对错：刀开关、铁壳开关、组合开关的额定电流要大于实际电路电流。

2、按下复合按钮，描述触点的动作过程。

教材和主要参考资料：

1、教材

程周主编，电气控制与PLC原理及应用(第5版)，北京：电子工业出版社，2017.1

2、主要参考资料

(1)佟维妍主编，电气控制及PLC应用，北京：机械工业出版社，2017.11

(2)梅丽凤主编，电气控制与PLC应用技术，北京：机械工业出版社，2011.12

电气控制技术课程教案

课次

第2次授课学时 2学时

授课方式

理论课√讨论课□实验课□项目课□习题课□其他□

授课题目(教学章、节或主题)：1.2常用低压电器(第2次)

教学目标、要求：

1、知识目标：（1）掌握位置开关、接触器、继电器等元件的结构、原理、参数、符号。

（2）理解长动控制基本线路的工作原理。

2、能力目标：（1）会正确绘制相关电器元件的图形符号；

（2）根据设计要求选择电器元件。

3、思政目标：（1）树立行业规范与标准意识。

（2）培养崇尚科学、严谨求实的精神。

教学重点及难点：

重点：电器元件结构、工作原理、图形符号。

难点：电器元件的认识和选择、使用方法；交流电磁机