2025届新教材高考生物一轮复习过关练11重力势能和弹性势能含解析.docVIP

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重力势能和弹性势能

考试要求

1.理解重力做功的特点。

2.理解重力势能，知道重力势能与重力做功的关系。

3.定性了解弹性势能。

[题组冲关]

题组一重力做功及重力势能

1．如图所示，一固定斜面高度为H，质量为m的小球沿斜面从顶端滑究竟端，已知重力加速度为g，将小球视为质点。关于该过程中重力对小球做功的状况，下列推断正确的是()

A．做负功，小于mgH B．做负功，等于mgH

C．做正功，大于mgH D．做正功，等于mgH

[答案]D

2．沿高度相同、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面将同一物体分别从底端拉到顶端，下列说法正确的是()

A．沿坡度小的斜面运动时，物体克服重力做功多

B．沿坡度大、粗糙程度大的斜面运动时，物体克服重力做功多

C．沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动时，物体克服重力做功多

D．不管沿怎样的斜面运动，物体克服重力做功相同

D不论接触面是光滑还是粗糙，也不论是直线运动还是曲线运动，重力做功与物体的运动路径无关，只与初、末状态物体的高度差有关，D正确。

3．如图所示，质量为m的工件悬吊在水平操作台面上方，工件重心离地面的高度为h1，操作台面离地面的高度为h2，已知重力加速度为g，若选操作台面为零势能面，则工件的重力势能为()

A．mgh1 B．mgh2

C．mg(h1－h2) D．mg(h1＋h2)

[答案]C

4．下面有关重力势能的说法中，正确的是()

A．被举得越高的物体，具有的重力势能越大

B．质量越大的物体，具有的重力势能越大

C．物体的重力势能不行能为0

D．物体的重力势能可能小于0

D由物体的重力势能Ep＝mgh可知，被举得越高的物体，具有的重力势能不肯定越大，质量越大的物体，具有的重力势能也不肯定越大，重力势能是一个相对量，与零势能面的选择有关，A、B错误。当物体在零势能面时，物体的重力势能为0，在零势能面以下时，物体的重力势能就小于0，C错误，D正确。

5．起重机将质量为50kg的物体从地面提升到10m高处，在这个过程中，下列说法中正确的是(g取10m

A．重力做正功，重力势能削减5.0×103J

B．重力做正功，重力势能增加5.0×103J

C．重力做负功，重力势能削减5.0×103J

D．重力做负功，重力势能增加5.0×103J

D起重机将质量为50kg的物体从地面提升到10m高处，重力对物体做功W＝－mgh＝－50×10×10J＝－5000J，重力对物体做多少负功，重力势能增加多少，则重力势能增加5.0×103

6．物体从某高度处做自由落体运动，以地面为重力势能零点，下列所示图像中，能正确描述物体的重力势能与下落高度的关系的是()

ABCD

B设物体起先下落时的重力势能为Ep0，物体下落h高度过程中重力势能削减量ΔEp＝mgh，故物体下落高度为h时的重力势能Ep＝Ep0－ΔEp＝Ep0－mgh，即Ep-h图像为倾斜直线且斜率小于0，B正确。

7．一个100g的小球从1.8m的高处落到一个水平板上又弹回到1.25m的高度，则整个过程中重力对小球所做的功及小球的重力势能的改变是(g取10m/s

A．重力做功为1.8J

B．重力做了0.55J的负功

C．小球的重力势能肯定削减0.55J

D．小球的重力势能肯定增加1.25J

C小球高度下降了h＝(1.8－1.25)m＝0.55m，则重力做正功W＝mgh＝0.1×10×0.55J＝0.55J，重力做的功等于重力势能的削减量，故小球的重力势能肯定削减0.55J，C正确。

8．如图所示，质量为m的小球，用一长为l的细线悬于O点，将悬线拉直成水平状态，并给小球一个向下的速度让小球向下运动，O点正下方D处有一钉子，小球运动到B处时会以D为圆心做圆周运动，并经过C点，若已知OD＝eq\f(2,3)l，重力加速度为g，则：

(1)小球由A点运动到C点的过程中，重力做功为多少？

(2)重力势能削减了多少？

[解析](1)从A点运动到C点，小球下降高度h＝eq\f(1,3)l，故重力做功WG＝mgh＝eq\f(1,3)mgl。

(2)重力势能的削减量

ΔEp减＝WG＝eq\f(1,3)mgl。

[答案](1)eq\f(1,3)mgl(2)eq\f(1,3)mgl

[核心精要]

一、对重力势能的理解

1．重力势能是一个相对量，它与参考平面的选取有关。参考平面的选取是随意的，实际中应以计算便利为原则，通常选取水平地面为参考平面。

2．重力势能的改变是肯定的，与参考平面的选取无关。

3．重力势能是一个标量，只有大小，没有方向，但有正负。Ep0时，表示物体的重力势能比在参考平面上的大