Unit 1 Making friends Part A（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语 三年级上册.docxVIP

Unit1MakingfriendsPartA（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1MakingfriendsPartA

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生积极与他人交流的态度，提升跨文化交际意识。

2.培养学生通过英语学习了解不同文化背景下的友谊观念。

3.培养学生运用英语进行简单对话的能力，提高语言实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握本课的核心词汇和句型，如“Hi,mynameis...”,“Howoldareyou?”,“I’m...yearsold.”等。

-举例解释：通过角色扮演和小组活动，让学生在真实的语境中运用这些句型进行自我介绍和询问年龄，强化语言的实际应用能力。

2.教学难点

-难点内容：理解并运用英语进行简单的对话交流。

-举例解释：难点在于学生可能不熟悉如何组织对话，或者缺乏足够的词汇来表达自己的想法。教师可以通过以下方法帮助学生突破难点：

-设计情景对话，让学生在模拟的社交场合中练习对话。

-提供词汇卡片，帮助学生记忆和运用新词汇。

-通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

-鼓励学生进行同伴互评，互相学习，共同进步。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《英语》三年级上册人教PEP版教材。

2.辅助材料：准备与友谊相关的图片、图表和视频，以及友谊主题的Flashcards。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放桌椅以便于小组活动，并准备白板或投影仪用于展示多媒体资源。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有好朋友？你们是如何成为朋友的？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，如朋友间的游戏、学习互助等场景，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，如友谊可以给我们带来快乐、支持等，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要特征，如相互尊重、信任、支持等。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解友谊的构成要素。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如校园里的友谊、家庭中的亲情等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过友谊解决人际关系中的问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何建立友谊”、“友谊中的冲突与解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的理念。

布置课后作业：让学生以“我的好朋友”为主题，写一篇短文，分享自己与朋友的故事，以巩固学习效果。

（注：以下内容为示例，实际教学过程中需根据学生情况和教学资源进行调整。）

7.拓展活动（10分钟）

目标：提升学生的创新思维和团队协作能力。

过程：

设计一个友谊主题的小游戏或角色扮演活动，让学生在游戏中体验友谊的乐趣和重要性。

例如，可以组织一个“友谊接力赛”，每个学生需要完成一个任务，才能将接力棒传递给下一位朋友，最终看哪个小组完成得最快。

8.作业布置与反馈（5分钟）

目标：巩固课堂所学知识，帮助学生巩固友谊观念。

过程：

布置作业，要求学生写一篇关于友谊的日记，记录下自己与朋友之间的点滴故事。

在下一节课的开始，随机选取几篇日记进行分享，让学生在分享中回顾友谊的美好。

9.教学反思（课后）

目标：总结教学经验，改进教学方法。