《美术鉴赏》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《美术鉴赏》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0823GRY009

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）美术鉴赏

（英文）FineArtsAppreciation

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

识教育课程（通识通选课）

授课对象

全校本科

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《美术鉴赏》是河北大学全日制本科生全校艺术类通识通选课。

该课程主要讲授美术基本语言和油画、雕塑、版画等美术的几大门类的基本知识。通过讲述基本美术知识，旨在培养学生鉴赏一般日常生活中美术作品的能力。在纵向上，本课程以历史发展的观点，讲授各门类美术发展的历程，让学生能够了解历代中外美术名作的风格发展史，修完课程后，可以较为专业地认识和欣赏博物馆、美术馆展出的艺术作品。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在普及艺术的基本知识，鉴赏中外优秀艺术家的艺术作品，提高艺术鉴赏力与艺术修养方面；在重视艺术意境的心性涵养，用艺术润泽生命，温暖美化心灵，对大学生进行人格的修为影响方面，人生启迪，陶冶情操、美化心灵，提升精神境界，增强人文素质。

达到如下学习目的：

课程目标1：提高学生艺术素养。美术鉴赏通过对美术几大门类的分析与介绍，能够全面提高学生的艺术素养。

课程目标2：提高学生的创造力。现代美术的发展越来强调创造力，通过对美术作品中艺术家创造力的讲解，让学生可以将美术中学到的创造力迁移到自己专业学习中，促进自身专业学习的发展，成为拔尖的创新人才。

课程目标3：提高学生对世界中真、善、美的全面认识。真、善、美是美术作品的重要内容，通过学习美术鉴赏，可以提升学生综合素质，成为完整的人。

课程目标4：培养学生的美术文化意识。通过学习美术的历史，了解美术与人类文化的密切关系。认识到美术不仅仅是一种人类文化的“形象记录”，而且就是人类文化本身，是一个时代，一个国家，一个民族文化的体现。

课程目标5：让美术走进学生的日常生活。通过建立美术与学生日常生活的关系，使学生能够学会发现日常生活的美，在日常生活、工作和学习中自觉运用自己的审美意识，提高生活趣味，发现生活乐趣。

三、教学方式与方法

课堂讲述为主，辅以评析相关图像、影像资料。采用BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）教学模式，强调学术和职业专业两方面的平衡；特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发；倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；课程以单元模块为单位，既有统一要求，又可适应个体需要；整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。

四、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章美术鉴赏综论；什么是美术

掌握美术的基本概念

3

讲授

课程目标1

2

第2章美术的基本语言

掌握线条、构图、空间等基本语言

3

讲授

课程目标2

3

第3章油画

掌握油画的基本风格发展

6

讲授

课程目标3

4

第4章国画

掌握国画的基本风格发展

6

讲授

课程目标2

5

第5章版画

掌握版画的基本风格发展

3

讲授

课程目标4

6

第6章壁画

掌握壁画的基本风格发展

3

讲授

课程目标5

7

第7章雕塑

掌握雕塑的基本风格发展

6

讲授

课程目标4

8

第8章当代摄影

掌握当代摄影的基本风格发展

4

讲授

课程目标5

合计

34

五、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

演示性

课程目标1

2

验证性

课程目标2

3

设计性

课程目标3

4

探究性

课程目标1

其他

……

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

六、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

缺勤1次扣5分，2次扣10分。

作业

10%

1次作业。完成良好10分，完成一般6-9分；完成合格得5分。不合格不得分。

课程目标2

课程目标3

表现

10%

表现良好得10分；一般得6-9分；合格得5分；不合格不得分

课程目标3

实验

考核

课程目标2

课程目标3

期末

考核

70%

论文选题20分

结构30分

行文20分

课程目标1

课程目标2

课程目