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论幼儿园虐童事件中民事责任的认定与承担

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，幼儿园虐童事件频繁闯入公众视野，刺痛着社会的神经。从浙江温岭幼师拎着孩子耳朵将其提离地面，到陕西西安幼儿园教师用钢锯锯破小孩手腕，再到北京红黄蓝幼儿园被曝存在针扎、喂药等恶劣行为，一桩桩令人痛心疾首的事件不断冲击着社会的道德底线。这些事件并非孤立存在，而是呈现出一定的多发性和普遍性，引起了社会各界的广泛关注与强烈谴责。

这些虐童行为给儿童的身心健康带来了不可磨灭的伤害。身体上，孩子们遭受殴打、针扎、捆绑等暴力行为，留下了明显的伤痕，有的甚至造成了永久性的残疾，影响其一生的身体发育和健康。心理上，他们在恐惧、无助、