2024-2025学年冀教版初中英语九年级下册教案 UNIT 8.docx

UNIT8CultureShapesUs

Lesson43:AVisittoChinatown

设计说明

首先，展示春节和圣诞节的两幅图片，让学生将图片和节日搭配起来，并思考关于这两个节日的问题，从而导入新课。接着，利用相关图片学习本课生词，加强学生对单词的记忆，为学习新课做好准备。然后再学习课文，设置听和读后判断正误、读后回答问题、读后找短语并翻译、表演对话等环节，通过这些环节循序渐进地加深对课文的理解。最后，处理剩余的练习，对重难点进行讲解并进行课堂达标。通过听、说、读、写等各种活动，使学生全面掌握本课内容。

教学目标

通过本课节的教学，学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握词汇：bowl,chopstick,spoon,fork,underground

接触词汇：Chinatown,decoration,lantern,dragon,SantaClaus,temple

短语：luckymoney,templefair

2.能力目标

（1）理解对话语言并能正确朗读；

（2）能谈论中国的春节和西方国家的圣诞节。

3.情感目标

了解西方国家的圣诞节，增强对中国传统文化的自信。

重点难点

1.重点：掌握本课节的重点单词、短语和句型。

2.难点：能用英语谈论春节和圣诞节的庆祝活动。

教学准备

PPT课件；相关实物的图片；与本课节相关的音频。

授课时数

1课时

教学过程

Step1Review

BrieflyreviewthethemeofUnit7withthestudents.

Step2Leadingin

ShowtwopicturesabouttheSpringFestivalandChristmas.Getthestudentstomatchthemwiththefestivals.

theSpringFestivalChristmas

Answers:

theSpringFestivalChristmas

Getthestudentstothinkaboutthefollowingquestionsandaskseveralstudentstogivetheiranswers.

(1)WhatdoyouusuallydotopreparefortheSpringFestival?

(2)WhatWesternfestivalsarecelebratedinChina?

Step3Presentation

ShowsomepicturestoteachthenewwordsChinatown,decoration,bowl,chopstick,spoon,fork,lanternanddragon.

Chinatown/?t?a?n?ta?n/n.唐人街；中国城decoration/?dek??re??n/n.装饰品

bowl/b??l/n.碗chopstick/?t??pst?k/n.筷子

spoon/spu?n/n.匙勺fork/f??k/n.叉子

lantern/?l?nt?n/n.灯笼dragon/?dr?ɡ?n/n.龙

Teachthenewwordunderground.

underground/??nd?ɡra?nd/adj.地下的

Getthestudentstoreadthenewwordsaloudbythemselves,andthenrepeatthewordstwoorthreetimesaftertheteacher.

Step4Listening,readingandjudging

Getthestudentstolistentothelessonandthenread.Writetrue(T)orfalse(F).(Let’sDoIt!No.1)

JennyandBrianwentshoppinginChinatown. ()

JennyandherparentsliveinChinatown. ()

There’saNorthAmericant