小学二年级数学《加减混合运算》教案.doc

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小学二年级《加减混合运算》教案

导——引出问题

让我们来看这幅图，你能根据这些信息说说生活的问题吗？

公交车上原来有38名乘客，到活动中心，有9名乘客下车，又有12名乘客上车。这时，车上有多少名乘客？

二、联——提出重点

原来有38名

有9名乘客下车

又12名乘客上车

三、探——探究证实

下车的就“减去”——减

上车的就“加上”——加

四、展——解决问题

38-9+12大家动手用竖式算，该怎样列式：

=29+12

=41

加减混合运算，要从左往右依次计算。

五、建——建构模型

列举我们生活中，运用到“加减混合运算”的。

比如：购物、搬运等。

六、提——评价提升

这一节课我们进入学习加减混合运算的学习，平时，我们的生活中也经常碰到运用加减混合运算，去解决问题。

值得注意的是：加减混合运算，要从左往右依次计算。切记！

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