第7课《我们爱分享》教案教学设计（第二课时）教案教学设计.doc

统编版●一年级下册核心素养教学设计

第7课《我们爱分享》第二课时

课题

一起来分享

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

一年级

教材分析

引导学生践行友善的价值观念，建立和谐友好的同伴关系。“懂得感恩”“关心他人。客于与同伴分享”是《课程标准》第一学段“道德教育”学习主题的内容要求。本课通过展示分享图书、故事、食物等场景，让学生直观地感受分享带来的乐趣，引导学生认识到分享不仅能让他人快乐，自己也能收获快乐，帮助学生树立分享意识，掌握分享的方法和注意事项，为学生建立良好的人际关系奠定基础。

第二课时第二板块“一起来分享”通过让学生参与分享的实践活动，引导学生在实践中探索分享的方法，提升学生分享的能力。两个板块的教学内容从引导学生深化认知、激发情感逐步走向问题解决与行动转化，是递进关系。

学情分析

一年级学生正处于慷慨倾向显著增长的阶段，但受认知水平所限，他们的分辨能力还相对较弱，在分享过程中常会产生一些矛盾冲突。例如:他们可能会把自己最心爱的玩具慷慨地送给小伙伴，但又会在下一刻因为不舍而哭泣;他们也会不假思索地把秘密随意跟他人分享……这些表现均反映了他们的分享观念还很不成熟。教师引导学生学会恰当地分享，可以帮助学生更好地理解分享的意义，引导学生根据实际情况进行分享，培养学生乐于分享的美德。

核心素养分析

核心素养:健全人格

学习目标:

1.知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐，乐于和小伙伴交流分享的方法。

2.体会与他人分享的快乐，认同别人分享的快乐，学会真心感受和祝贺别人的快乐，培养乐于分享的良好品质。

3.培养与人分享快乐的情感，体验来自合作和分享的成就感；尝试处理与伙伴交往中遇到的问题，并运用正确的方式使大家一同分享快乐，初步了解分享中的规则。

教学重点

学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、分享意识；重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。

教学难点

珍惜别人的分享作品，学会快乐地分享；培养与人分享快乐的情感，体验来自合作和分享的成就感。

教学准备

教学课件课前资料收集与整理

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、

导入新课

激趣导入新课

1.猜一猜：图片上的同学在做什么？

（1）两个女孩分享听耳机的音乐

（2）快乐秋游---美食分享

（3）小学生户外分享阅读

（4）在游乐园分享玩搭积木

2.素材：分享真快乐

3.小结并板书课题：我们爱分享

观看图片

文本学习

了解文本

思考回答

观看视频

齐读课题

用猜一猜和视频观看的形式导入新课，能够激发学生们学习的兴趣，提高课堂的学习效率。

二、

讲授新课

教学环节一：一起来分享

1.图片+文本学习：快乐分享会

分别说说图中的同学们在干什么？他们在说什么？

图片+文本学习：图书分享要爱惜

（1）这是谁带来的书？真好看！

（2）看书的时候，要爱护哟。

3.图片+文本学习：同学们，借来的书，如果被破坏成这样，再还回去可以吗？如果你是图书管理员，你要提醒同学们注意什么呢？

4.图片+文本学习：方法分享要仔细

（1）我折的青蛙怎么不会跳？

（2）注意这里的角要压好。

（3）在分享手工等作品时遇到问题，可以一起讨论改进的方法、向会的小朋友请教。

5.图片+文本学习：这一小组的小朋友们正在做什么？他们会说些什么呢？

（1）上周末在奶奶家，我……

（2）你的故事太好玩了！

故事分享要生动

（3）我很喜欢和强强一起分享故事，因为他每次都会把故事讲得很吸引人。所以，我认为，分享故事的时候要生动一点。

（4）我最喜欢和乐乐一起分享，因为每次我和她分享的时候，她都很有礼貌。

6.素材：小姐妹读书分享

7.图片+文本学习：快乐的分享

（1）秘密分享小声点

（2）作品分享小心点

（3）方法分享仔细点

（4）与人分享礼貌点

8.图片+文本学习：与人分享有礼貌

（1）我可以用一下你的水彩笔吗？

（2）礼貌询问对方，尊重别人的意愿，可以让双方都更开心，还能增进彼此的了解和友谊。

（3）分享东西时要：双手递出

（4）接受别人分享时：说谢谢！

9.文本学习：分享歌

秘密分享小声点儿，

故事分享生动点儿，

方法分享仔细点儿，

图书分享爱惜点儿，

与人分享礼貌点儿，

一起分享大方点儿。

10.素材：会分享快乐多

11.文本学习：分享了这么多，真开心！

教学环节二：分享有方法

1.文本学习：我和大家分享时……

2.图片+文本学习：小过错不计较

不小心弄坏了别人分享的东西要及时道歉，要想办法补救，被弄坏东西的同学要学会原谅。

（1）对不起，我不是故意弄坏的。

（2）没关系，下次用别人的东西要小心。

小过错不计较

3.图片+文本学习：有要求可以提

好的东西