9 知法守法 依法维权（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册.docx

9知法守法?依法维权（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课“知法守法依法维权”旨在让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于个人和社会的重要性。通过学习，使学生掌握基本的法律知识，增强法律意识，提高自我保护能力，培养遵纪守法的良好习惯。教学内容与课本紧密相连，紧密结合实际生活，注重培养学生的法律素养和社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其认识到法律对个人和社会的规范作用。

2.提升学生的道德判断能力，使其能够在生活中运用法律知识进行道德选择。

3.增强学生的社会责任感，鼓励其在面对不公正现象时勇于依法维权。

4.培养学生的合作精神，通过小组讨论等形式，学会与他人共同分析法律问题。

5.培养学生的批判性思维，使其能够对法律现象进行独立思考和理性判断。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确法律的基本概念和特征，如法律的定义、法律的特征等。

-掌握公民的基本权利和义务，如言论自由、受教育权等。

-了解法律的作用和意义，包括维护社会秩序、保障公民权益等。

-通过案例分析，让学生理解法律在解决实际问题中的作用。

2.教学难点：

-法律与道德的区别和联系，如如何判断行为是否违法。

-法律意识的培养，如何使学生将法律知识内化为自身的道德行为准则。

-如何在现实生活中运用法律知识，例如如何依法维权。

-法律教育中的情感态度培养，如何激发学生对法律学习的兴趣和责任感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版道德与法治六年级上册教材。

2.辅助材料：准备与法律知识相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如法律图标、法律案例分析视频等。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置法律知识海报，营造法治学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示与法律相关的新闻事件或视频片段，引导学生思考法律在生活中的作用。

-回顾旧知：简要回顾小学阶段已学习的法律基础知识，如交通安全法规、消费者权益保护等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解法律的基本概念、特征和作用，以及公民的基本权利和义务。

-举例说明：通过具体的法律案例，如未成年人保护法、合同法等，帮助学生理解法律知识。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨法律在日常生活中的应用，如如何维护自身合法权益。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一个简单的法律宣传海报或小册子，用于向他人普及法律知识。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每位学生都能完成任务。

4.案例分析（约15分钟）

-展示真实案例：挑选与学生生活相关的法律案例，如校园欺凌、网络诈骗等。

-学生分析：引导学生分析案例中涉及的法律问题，讨论如何依法维权。

-小组讨论：分组讨论案例，每个小组选取一名代表进行汇报，其他小组进行补充和评价。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要知识点，强调法律意识的重要性。

-学生反馈：请学生分享学习心得，提出对法律学习的疑问和建议。

6.作业布置（约5分钟）

-阅读教材：要求学生课后阅读教材相关章节，加深对法律知识的理解。

-完成作业：布置课后作业，如撰写一篇关于法律知识的短文，或绘制一幅法律知识漫画。

7.拓展活动（约10分钟）

-组织学生参观法院或律师事务所，实地感受法律工作者的工作环境和法律的实际应用。

-邀请法律工作者或律师来校进行讲座，让学生了解法律职业的特点和要求。

8.教学反思

-教师在教学过程中要关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，提高课堂互动性。

-及时调整教学策略，针对学生的不同学习需求，提供个性化的指导。

-注重培养学生的法律素养，引导学生在生活中自觉遵守法律，维护自身权益。

知识点梳理

1.法律的基本概念

-法律的定义：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范。

-法律的特征：法律具有普遍性、强制性、明确性和稳定性。

2.法律的作用

-维护社会秩序：法律通过规范人们的行为，维护社会的稳定和秩序。

-保障公民权益：法律保护公民的基本权利，如人身权利、财产权利等。

-促进社会公平正义：法律通过解决纠纷，实现社会公平正义。

3.公民的基本权利和义务

-公民的基本权利：包括言论自由、宗教信仰自由、人身自由、受教育权等。

-公民的基本义务：包括遵守法律、尊重他人权利、维护社会秩序等。

4.法律意识

-法律意识的培养：通过教育、宣传等方式，提高公民的法律意识。

-法律意识的体现：在日常生活中，自觉遵守法律，依法行