人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第8单元 27. 我的“长生果”.pptVIP

提示：点击进入习题语基素养专训二一三提示：点击进入习题主题素养特训2143语基素养专训一、下列加点字的读音全部正确的一项是()A.美差(chà) 差距(chā) 过瘾(yǐn)B.直奔(bèn) 奔跑(bēn) 书籍(jí)C.酵母(xiào) 磁石(cí) 报偿(cháng)D.皎洁(jiǎo) 馈赠(guì) 借鉴(jiàn)............B【点拨】A项中“美差”的“差”应读“chāi”，C项中的“酵”应读“jiào”，D项中的“馈”应读“kuì”。二、补充词语，并选词填空(填序号)。①()光()彩 ②浮()联()③()()吞枣 ④千()一()⑤悲()()合 ⑥如()似()⑦牵肠()() ⑧大显()()刚买回《西游记》，我就()地读了起来。我读书很细致，从不()。书中的人物和情节总能牵动我的心，我有时会因为书中的故事而()，夜不能寐。流溢想翩囫囵篇律欢离饥渴挂肚身手⑥③⑦【点拨】本题考查词语的积累与运用。先补充词语，再结合语境选择恰当的词语填空。从“刚买回《西游记》，我就()地读了起来”，可以看出“我”读书的急迫心情，因此应填“如饥似渴”；从“我读书很细致，从不()”可知，括号里要填的词语与“读书很细致”的意思相反，因此应填“囫囵吞枣”；从“书中的人物和情节总能牵动我的心”可知，最后一空应填“牵肠挂肚”。三、仿写句子。1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。书，_________________________。2.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。我爱______________，爱她的______________，爱她的____________，爱她的____________。示例：是开启智慧的钥匙春天桃红柳绿风和日丽鸟语花香【点拨】本题考查仿写句子。第1题要求以“书”为本体写比喻句，第2题要求仿写排比句。主题素养特训1.阅读选段，完成练习。书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。少年时代的读书生活~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~(1)画波浪线句子中的引号的作用是________(A.表示强调B.表示特殊含义)。这句话运用了________的修辞手法，用“长生果”喻指书是人类的____________，是延续人类__________的营养。B比喻精神食粮文明【点拨】本题考查评价鉴赏的能力。画波浪线的句子中的“长生果”指的是“书”，加引号表示特殊含义。这句话把书比作“长生果”，运用了比喻的修辞手法。“长生果”指吃了可以使人长生不老的果子，在句中喻指书是人类的精神食粮，是延续人类文明的营养。(2)画横线的句子说明“我”()A.小时候非常喜欢蜂蝶和泉水。B.少年时代的读书生活是非常美好的。【点拨】本题考查理解句子的能力。画横线的句子用“蜂蝶飞过花丛”“泉水流经山谷”喻指作者少年时代读书生活的美好感受。因此答案选B。B2.读课文，找出作者少年时代读了哪些类型的书，填在下面的方框里。小画片→→→连环画文艺书籍古今中外的大部头小说【点拨】本题考查整体感知的能力。作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化：小时候从读印着“水浒”“三国”故事的小画片，到读《七色花》《血泪仇》等连环画；上学时从读文艺书籍，到读古今中外的大部头小说。3.作者因读书扩展了___________，因做读书笔记锻炼了__________，增强了__________。醉心阅读的报偿想象力记忆力理解力【点拨】本题考查获取信息的能力。从课文第7自然段中的“阅读也大大扩展了我的想象力”、第12自然段中的“做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力”中提取信息作答即可。4.作者从两次成功的习作中悟出的道理有()(多选)A.要想写好作文，就要打破千篇一律的模式，要学会创新，立意独特，不落俗套。B.作文应该