学校少先队工作管理职责.docx

?一、引言

少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。学校少先队工作对于培养少年儿童的综合素质、价值观和社会责任感具有至关重要的作用。明确学校少先队工作管理职责，有助于确保少先队工作的规范化、科学化和有效开展，为少年儿童的健康成长提供有力支持。

二、学校少先队工作管理职责概述

学校应高度重视少先队工作，将其纳入学校整体工作计划，明确管理职责，确保少先队组织有计划、有组织、有针对性地开展各项活动。具体职责涵盖组织建设、队伍培养、活动策划与实施、思想引领、阵地建设等多个方面。

三、组织建设职责

1.健全少先队组织体系

-按照少先队组织章程，建立健全学校少先队大队、中队和小队组织，确保各级组织架构清晰、职责明确。

-定期进行少先队组织的换届选举，选举产生积极向上、有责任心、有组织能力的队干部，保证组织的活力和凝聚力。

2.规范组织管理

-制定完善的少先队组织管理制度，包括队干部职责、组织活动制度、队会制度、队籍管理制度等，确保少先队工作有章可循。

-加强对少先队组织的日常管理，定期检查组织活动开展情况，及时发现问题并加以解决，保证少先队组织的正常运转。

四、队伍培养职责

1.辅导员队伍建设

-选拔政治素质高、热爱少年儿童工作、具有较强组织能力和教育教学经验的教师担任少先队辅导员。

-定期组织辅导员参加培训，包括思想政治教育、少先队业务知识、组织管理技能等方面的培训，不断提高辅导员的专业素养和工作能力。

-建立辅导员工作考核机制，对辅导员的工作表现进行定期考核，激励辅导员积极开展工作，提高工作质量。

2.队干部培养

-加强对队干部的培训，通过举办队干部培训班、开展主题活动等形式，提高队干部的组织管理能力、沟通协调能力和服务意识。

-引导队干部参与学校少先队工作的策划与实施，发挥队干部的主体作用，培养他们的自主管理能力和责任感。

-关心队干部的学习和生活，及时给予指导和帮助，鼓励他们在学习和工作中发挥模范带头作用。

五、活动策划与实施职责

1.制定活动计划

-根据学校工作计划和少年儿童的特点，制定年度少先队活动计划，明确活动主题、内容、形式和时间安排。

-活动计划要紧密围绕培养少年儿童的综合素质、价值观和社会责任感，具有针对性和实效性。

2.组织开展主题教育活动

-结合重大节日、纪念日，组织开展主题鲜明的教育活动，如六一儿童节庆祝活动、建队节活动、清明节祭扫烈士墓活动等，激发少年儿童的爱国情感和民族自豪感。

-围绕学校教育教学中心工作，开展丰富多彩的实践活动，如科技创新活动、社会实践活动、文化艺术活动等，培养少年儿童的创新精神和实践能力。

-定期开展思想道德教育活动，如品德教育课、主题队会、榜样示范活动等，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.确保活动实施质量

-在活动实施过程中，要精心组织、周密安排，确保活动安全、有序进行。

-注重活动过程的指导和监督，及时发现问题并加以解决，保证活动达到预期效果。

-活动结束后，要及时进行总结和反馈，收集队员的意见和建议，不断改进活动形式和内容，提高活动质量。

六、思想引领职责

1.加强思想政治教育

-以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童树立远大理想和正确的政治方向。

-结合少年儿童的认知特点，采用生动形象、喜闻乐见的方式，如故事讲述、主题演讲、观看影片等，开展思想政治教育活动，增强教育的吸引力和感染力。

2.培养良好道德品质

-加强品德教育，培养少年儿童良好的道德行为习惯和社会公德意识，如诚实守信、团结友爱、尊老爱幼、文明礼貌等。

-通过开展道德实践活动，如志愿服务、公益活动等，引导少年儿童在实践中体验道德情感，提高道德素养。

3.强化心理健康教育

-关注少年儿童的心理健康状况，开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询、心理辅导等，帮助少年儿童了解心理健康知识，掌握应对心理问题的方法和技巧。

-建立健全心理健康预警机制，及时发现和干预有心理问题的少年儿童，确保他们的身心健康发展。

七、阵地建设职责

1.加强少先队活动室建设

-按照少先队活动室建设标准，建设规范、富有特色的少