- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第二单元《第5课竞猜游戏——软件的下载》说课稿-2023-2024学年清华版(2012)信息技术四年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第二单元《第5课竞猜游戏——软件的下载》说课稿-2023-2024学年清华版(2012)信息技术四年级上册
课程基本信息
1.课程名称:第二单元《第5课竞猜游戏——软件的下载》
2.教学年级和班级:四年级
3.授课时间:2023-2024学年
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养信息意识,使学生了解软件下载的重要性,学会利用网络获取资源。
2.增强计算思维,通过操作实践,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.提升实践创新,引导学生探索软件下载的方法,激发创新思维。
4.强调信息安全,使学生认识到网络安全的重要性,学会保护个人信息。
重点难点及解决办法
重点:
1.理解软件下载的基本概念和流程。
2.掌握在网络上安全下载软件的方法。
难点:
1.学生对网络下载软件的安全意识不足。
2.网络环境复杂,学生难以判断软件来源的可靠性。
解决办法:
1.通过案例教学,让学生认识到软件下载的重要性,增强安全意识。
2.结合实际操作,指导学生如何选择可靠的下载渠道,学会使用下载工具。
3.设置问题引导,让学生在实践过程中学会分析问题,提高辨别能力。
4.定期组织网络安全教育,提升学生对网络风险的认识和应对能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有清华版(2012)信息技术四年级上册教材。
2.辅助材料:准备与软件下载相关的图片、图表和视频,用于讲解下载流程和安全知识。
3.实验器材:准备网络连接设备,确保学生能够进行实际下载操作。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供实验操作台,以便学生分组进行下载实践。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师展示生活中常见的软件应用,如学习软件、娱乐软件等,引导学生思考这些软件是如何安装到电脑上的。
-提问:“大家知道电脑软件是如何安装的吗?”
-学生自由发言,教师总结:“今天我们就来学习如何下载软件,以及下载过程中的注意事项。”
2.讲授新知(20分钟)
-软件下载的基本概念:讲解软件下载的定义、下载方式(网络下载、移动设备安装等)。
-下载流程:演示并讲解软件下载的基本步骤,包括选择下载源、下载软件、安装软件等。
-下载安全:强调下载软件时的安全意识,讲解如何辨别软件来源的可靠性、防止病毒侵害等。
-实际操作演示:教师展示如何使用下载工具下载软件,并讲解下载过程中可能遇到的问题及解决方法。
3.巩固练习(10分钟)
-学生分组进行实际下载操作,教师巡回指导。
-每组选取一名代表分享下载过程和遇到的问题,其他组员补充。
-教师针对学生遇到的问题进行解答和总结。
4.课堂小结(5分钟)
-教师回顾本节课所学内容,强调软件下载的基本步骤和安全注意事项。
-学生总结本节课的收获,提出自己的疑问。
5.作业布置(5分钟)
-布置课后作业:让学生选择一个感兴趣的软件,按照所学知识进行下载和安装。
-要求学生在下次课分享下载和安装过程,以及遇到的问题和解决方法。
学生学习效果
1.信息意识增强:学生能够认识到软件下载在日常生活和学习中的重要性,了解如何通过网络获取资源,提高了信息素养。
2.计算思维提升:学生在实际操作中,学会了分析软件下载流程,通过解决问题培养了计算思维。
3.实践创新能力:学生在分组讨论和实际操作中,学会了与他人合作,通过探索和尝试,提高了实践创新能力。
4.网络安全意识:学生了解网络安全的重要性,学会在下载软件时辨别软件来源的可靠性,增强了对个人信息保护的能力。
5.下载技能掌握:学生掌握了软件下载的基本步骤,能够独立完成软件的下载和安装。
6.课堂参与度提高:学生在课堂上积极参与讨论,提出问题,分享经验,课堂氛围活跃,学习兴趣浓厚。
7.问题解决能力增强:学生在遇到下载过程中出现的问题时,能够主动寻找解决办法,培养了问题解决能力。
8.作业完成质量提升:课后作业的完成情况良好,学生能够按照要求完成下载任务,并对下载过程进行总结。
9.自主学习能力提高:学生在课后能够自主查找相关资料,解决遇到的问题,提高了自主学习能力。
10.信息技术应用能力增强:学生能够将所学知识应用到实际生活中,提高了信息技术应用能力。
板书设计
①软件下载基本概念
-下载定义:获取软件的过程
-下载方式:网络下载、移动设备安装等
②软件下载流程
-选择下载源
-下载软件
-安装软件
③下载安全注意事项
-选择可靠下载源
-防止病毒侵害
-保护个人信息
④
您可能关注的文档
- 粤教版 信息技术 必修 2.2 获取网络信息的策略和技巧 说课稿.docx
- 第26课 教育文化事业的发展(说课稿)--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx
- 第25章 第2节 《关注家庭生活安全》说课稿-2024-2025学年初中生物八年级下册同步教学(苏科版).docx
- 第2课 在家买书——网上购物 说课稿 2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术七年级上册.docx
- 八年级道德与法治上册 第四单元 远离犯罪 第十一课 树立防范意识《拒绝诱惑,克制冲动》说课稿 教科版.docx
- 3.1 列代数式表示数量关系(第1课时 代数式)(说课稿)七年级数学上册同步高效课堂(人教版2024).docx
- 四年级品德与社会上册 抄袭害了谁说课稿 苏教版.docx
- 高中数学 第一章 三角函数 1.1 任意角、弧度 1.1.2 弧度制说课稿 苏教版必修4.docx
- 4.表内乘法(一)乘法的初步认识(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx
- 原春八年级政治下册 第二单元 第三课 第二框 同样的权利同样的爱护说课稿2 新人教版.docx
- 《GB/T 10810.3-2025眼镜镜片 第3部分:透射比试验方法》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 45283.2-2025工业控制系统人机接口组态文件交互 第2部分:基础交互描述.pdf
- 《GB/T 45283.2-2025工业控制系统人机接口组态文件交互 第2部分:基础交互描述》.pdf
- GB/T 45283.2-2025工业控制系统人机接口组态文件交互 第2部分:基础交互描述.pdf
- 中国国家标准 GB/T 10810.3-2025眼镜镜片 第3部分:透射比试验方法.pdf
- GB/T 10810.3-2025眼镜镜片 第3部分:透射比试验方法.pdf
- 《GB/T 27995.1-2025半成品镜片毛坯 第1部分:单焦和多焦》.pdf
- GB/T 27995.1-2025半成品镜片毛坯 第1部分:单焦和多焦.pdf
- 中国国家标准 GB/T 27995.1-2025半成品镜片毛坯 第1部分:单焦和多焦.pdf
- 《GB/T 10810.5-2025眼镜镜片 第5部分:表面耐磨试验方法》.pdf
文档评论(0)