2025版新教材高中英语UNIT5FIRSTAIDSectionⅡLearningAboutLanguage学案新人教版选择性必修第二册.docxVIP

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SectionⅡLearningAboutLanguage

（复习动词-ing形式）

情境创设·语法精讲

教材链接

1.（教材P50）Italsohelpscontrolyourbodytemperature,preventsyourbodyfromlosingtoomuchwater,warnsyouwhenthingsaretoohotorcold,andgivesyouyoursenseoftouch.

2.（教材P50）Asyoucanimagine,gettingburntcanleadtoveryseriousinjuries.

3.（教材P50）Thefirstandmostimportantstepinthetreatmentofburnsisgivingfirstaid.

4.（教材P51）Placeburnsundercoolrunningwater,especiallywithinthefirsttenminutes.

5.（教材P51）Removeanyclothesusingscissorsifnecessary,unlessyouseethefabricstickingtotheburntskin.

视察上面句子，并分别写出句中动词-ing形式的语法功能：

句1中的v.-ing形式在句中作宾语；句2中的v.-ing形式在句中作主语；句3中的v.-ing形式在句中作表语；句4中的v.-ing形式在句中作定语；句5中的v.-ing形式在句中作状语。

要点精析

Ⅰ.v.-ing形式的构成

一般式

完成式

主动式

doing

havingdone

被动式

beingdone

havingbeendone

Ⅱ.v.-ing形式的功能

1.v.-ing形式作主语

（1）v.-ing形式作主语时，通常表示一般的或抽象的多次行为。

（2024全国Ⅰ卷）Returningtoabookyou’vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.重新读一本你读了许多遍的书，感觉就像和老挚友一起喝酒一样。

（2）有时为了避开句子主语过于冗长，通常用it代替v.-ing作形式主语。

It’snouseadvisinghim.劝他没用。

2.v.-ing形式作宾语

（1）能接v.-ing形式作宾语的动词有advise,avoid,appreciate,consider,delay,deny,dislike,enjoy,escape,finish,forget,keep,imagine,stop,mind,miss,mention,practise,begin,start,like,hate,remember,regret,require,resist,suggest等。

Stopcomparingyourselfwithothers.（2024全国卷Ⅰ）

不要拿你自己和别人比较。

Themasterkeepsthinkingaboutit.

主子不停地想这件事。

（2）有些动词（短语）后跟不定式和v.-ing形式作宾语均可，但含义不同。常见的有：

动词

宾语的形式

意义

forget

todo

遗忘做……

doing

遗忘做过……

remember

todo

记着要去做……

doing

记得做过……

regret

todo

缺憾/愧疚要做……

doing

懊悔做了……

try

todo

尽力做……

doing

尝试做……

mean

todo

准备做……

doing

意味着……

goon

todo

接着做（另外一件事）

doing

接着做（同一件事）

stop

todo

停下来去做……

doing

停止做……

Pleaseremembertogivemybestregardstoyourfamily.

请记着代我向你的家人问好。

Istillremembervisitingthemuseumforthefirsttime.

我仍记得第一次参观博物馆的情景。

（3）下列动词可接v.-ing形式的主动形式表示被动意义，相当于不定式的被动形式。

need/want/require/deservedoing=need/want/require/deservetobedone

Thebike