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教师节主题教案

教师节主题教案1

一、活动目的：

通过主题班会，开展形式多样的尊师活动，使每一位同学深切体会到老师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊师爱师的好同学。

二、活动时间：

__年__月__日下午

三、活动地点：

多媒体教室

四、活动预备：

1、预备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

五、活动过程：

1、主持人宣布活动开头

千里之行，始于足下

2、送节日祝愿

全体同学整齐洪亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日欢乐！

3、叙师生情意

同学分别上台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的.话。（背景音乐：《感恩的心》）

4、向老师献礼

（1）独唱：《采一束鲜花》

（2）朗诵：《园丁颂》等

（3）嬉戏：同学比划老师猜

（4）舞蹈：《感恩的心》

（5）小品

（6）大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心

每天我为老师倒杯茶；

每天我为老师捶捶背；

每天……

6、班主任致辞

让知识带有温度。

7、主持人宣布活动结束教师节主题教案2

一、活动主题

花满校内语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。

三、活动时间

9月5日9月16日

四、活动地点

月明苑幼儿园

五、活动内容

一、第一阶段（9月5日9月8）：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容。

二、其次阶段（9月9日）：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段（9月10日9月16日）：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。教师节主题教案3

教学意图：

小班学生刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育教学，让学生知道教师的节日在9月10日，也让学生通过此次教学喜欢上老师，喜欢上校园。

1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

教学准备：

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

1、学生观看视频。

2、教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

一、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗?

向学生介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

二、请家长与学生共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请学生将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。教师节主题教案4

一、活动目标：

1、知道教师节是所有老师的节日。

2、初步学习如何采访想了解的人。

3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。

二、活动准备：

卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。

三、活动过程：

1、导入部分

教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们知道幼儿园里都有哪些老师吗？他们的工作是怎样的？引导幼儿说出自己的理解。

教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。

问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？

2、参观、采访

参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师，深入了解自己身边的这些老师。

3、交流心得

回到教室进行总结，让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。

4、制作小礼物

教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。

5、赠送礼物

让幼儿将小礼物送给自己采访的老师，提醒幼儿送完礼物后别忘了