《第一单元 初步认识与基本操作 5 用计算机娱乐》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级上册.docx

《第一单元初步认识与基本操作5用计算机娱乐》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版信息技术三年级上册第一单元“初步认识与基本操作5：用计算机娱乐”。内容包括电脑游戏、动画欣赏等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前已经初步掌握了计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。本节课将在此基础上，引导学生通过电脑游戏和动画欣赏等实践活动，进一步熟悉计算机的使用，提高学生的信息素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过参与电脑游戏和动画欣赏，学生能够增强对信息技术的兴趣，提高信息获取和加工的能力；通过实际操作，学生能够锻炼计算思维，培养解决问题的能力；同时，通过数字化学习活动，学生能够学会利用信息技术进行合作学习和创新表达，为未来的数字化生活打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①熟练掌握电脑游戏的基本操作，包括游戏的选择、启动、暂停、退出等。

②学会使用电脑欣赏动画，了解动画的基本构成和制作过程。

2.教学难点，①

①培养学生正确使用电脑进行娱乐活动的能力，避免长时间过度使用对视力的影响。

②引导学生从电脑游戏中提取有价值的信息，培养信息素养和批判性思维。

②在游戏和动画欣赏中，培养学生的审美能力和创新意识，激发学生的创造潜能。

③帮助学生学会在游戏中遵守规则，培养良好的网络道德和自我保护意识。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等。

-课程平台：人教版信息技术三年级上册电子教材平台，用于展示教学资源。

-信息化资源：电脑游戏软件、动画欣赏视频资源，确保内容适合学生年龄和认知水平。

-教学手段：PPT课件，用于辅助教学内容的展示和讲解。

-教学辅助工具：鼠标、键盘，确保学生能够进行实际操作练习。

-教学活动材料：游戏任务卡、动画欣赏指南，帮助学生更好地参与活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们平时喜欢玩什么游戏？有没有用过电脑玩游戏？”来引起学生的兴趣。

-展示电脑游戏的图片或视频片段，引导学生思考电脑游戏的特点和魅力。

-提出本节课的学习目标：“今天我们要学习如何用电脑娱乐，了解电脑游戏的基本操作，感受信息技术带来的乐趣。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解电脑游戏的基本操作步骤，包括游戏的选择、启动、暂停、退出等。

-通过PPT课件展示不同类型的电脑游戏，引导学生认识游戏界面和操作方式。

-分组示范操作，让学生跟随教师一起尝试电脑游戏的基本操作。

-引导学生讨论电脑游戏中的规则和道德，培养学生的网络素养。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行电脑游戏操作练习，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-设置不同难度的游戏任务，鼓励学生挑战自我，提高操作技能。

-鼓励学生互相交流操作经验，共同进步。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调电脑游戏的基本操作和注意事项。

-学生分享自己在课堂上的学习心得和收获。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：学生回家后，与家长一起选择一个适合的电脑游戏，进行实际操作，并记录下自己的操作步骤和感受。

-鼓励学生在家庭中与家人分享今天的学习内容，增进亲子关系。

-课后完成一份简单的游戏操作报告，包括游戏名称、操作步骤、心得体会等。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电脑游戏类型介绍：除了本节课所学的电脑游戏，还可以介绍一些适合三年级学生的游戏类型，如教育游戏、益智游戏、运动游戏等，帮助学生了解不同类型的游戏及其特点。

-动画制作基础知识：简单介绍动画的基本概念、制作流程和常用软件，如Flash、PowerPoint等，激发学生对动画制作的兴趣。

-信息技术在生活中的应用：探讨信息技术在日常生活、学习、工作等领域的应用，如在线学习、远程办公、智能家居等，让学生认识到信息技术的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后与家长一起搜索和了解不同类型的电脑游戏，通过亲子互动，增进家庭关系。

-引导学生利用网络资源学习动画制作的基础知识，如观看教学视频、阅读相关书籍等，提高学生的信息素养。

-组织学生参与学校的科技活动，如电脑绘画、动画制作比赛等，培养学生的创新能力和团队协作精神。

-鼓励学生利用信息技术解决实际问题，如制作班级活动宣传视频、设计班级网页等，提高学生的实际操作能力。

-建议学生关注学校图书馆或网络资源中的信息技术相关书籍，如《电脑入门》、《动画制作基础》等，拓宽知识面。

-组织学生参观