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足球基础技术动作对抗运球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容
本节课教学内容为人教版必修第一册《体育与健康》高中一年级足球基础技术动作对抗运球。主要包括足球运动的基本规则、对抗运球的基本动作要领、实战应用等方面的内容。通过学习,使学生掌握对抗运球的基本技巧,提高足球运动水平,培养学生的团队协作意识和竞技精神。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生体育与健康的核心素养,包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。在运动能力方面,学生将学会对抗运球的技术,提高足球运动技能。在健康行为方面,通过足球活动培养学生坚持锻炼的习惯和积极的生活态度。在体育品德方面,强调团队合作、遵守规则和公平竞争的意识,促进学生形成良好的体育道德观念。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:高一学生大多已具备一定的足球运动基础,对足球的基本规则和基本技术动作有一定的了解,但对抗运球作为足球技术中的高级动作,学生在掌握程度和运用上可能存在差异。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高中学生对足球运动普遍感兴趣,但兴趣程度不一。学生在能力上存在个体差异,部分学生可能具备较强的足球技能,而部分学生则可能在协调性、灵活性等方面有所欠缺。学习风格上,有学生偏好直观模仿,有学生倾向于分析思考,也有学生喜欢通过比赛实践来提高技能。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习对抗运球时,可能会遇到动作协调性不足、节奏感把握不当、对抗意识不强等问题。此外,由于对抗运球需要较高的身体控制能力和战术意识,部分学生可能会感到难以掌握。因此,教学中需要针对不同学生的特点,提供个性化的指导和帮助。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与示范相结合的教学方法,通过教师的讲解和示范,使学生直观理解对抗运球的技术要领。
2.设计角色扮演和小组对抗游戏,让学生在模拟实战中练习对抗运球,提高技能的同时增强团队协作。
3.利用视频播放专业运动员的对抗运球视频,让学生分析动作细节,提高学习效果。
4.结合多媒体教学设备,展示对抗运球的技术图解和动作分解,帮助学生更好地理解和记忆。
五、教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段足球比赛精彩片段,特别是对抗运球环节,引起学生的兴趣。
2.提出问题:观看结束后,引导学生思考:“在比赛中,如何有效地进行对抗运球?它有哪些技巧和注意事项?”
3.学生回答问题,教师总结并引入新课。
二、讲授新课(15分钟)
1.教师讲解对抗运球的基本原理和动作要领,强调关键动作和技巧。
2.展示对抗运球的技术图解,让学生直观了解动作结构。
3.结合视频,分析专业运动员的对抗运球动作,让学生学习并模仿。
三、师生互动环节(10分钟)
1.教师提问:“对抗运球时,如何保持平衡和节奏?”
2.学生分组讨论,每组派代表回答,教师点评并总结。
3.教师示范正确动作,学生跟随模仿,教师纠正错误动作。
四、巩固练习(15分钟)
1.学生分组进行对抗运球练习,教师巡回指导,纠正动作。
2.设计游戏环节,如“运球接力”,让学生在游戏中提高对抗运球技能。
3.学生展示练习成果,教师点评并总结。
五、课堂提问(5分钟)
1.教师提问:“对抗运球时,如何避免犯规?”
2.学生回答问题,教师总结并强调比赛规则。
六、核心素养拓展(5分钟)
1.教师引导学生思考:“对抗运球在团队合作中起到什么作用?”
2.学生讨论并分享观点,教师总结并强调团队合作的重要性。
七、总结与反思(5分钟)
1.教师总结本节课的学习内容,强调对抗运球的关键点。
2.学生分享学习心得,教师点评并鼓励。
教学过程用时:45分钟
备注:
1.教学过程中,教师应根据学生的实际情况调整教学进度和难度。
2.在课堂提问环节,教师应鼓励学生积极参与,培养学生的思维能力和表达能力。
3.在巩固练习环节,教师应关注学生的个体差异,提供针对性的指导。
4.教学过程中,教师应注重培养学生的核心素养,如团队合作、规则意识等。
5.教学结束后,教师应组织学生进行反思,提高学生的自我评价能力。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球运动的发展历程:介绍足球运动的起源、演变以及在中国的发展,让学生了解足球运动的文化背景和历史意义。
-足球规则解析:详细讲解足球比赛中的各种规则,如越位、犯规、黄牌、红牌等,帮助学生更好地理解比赛规则。
-足球技术动作系列:介绍足球运动中的基本技术动作,如传球、射门、头球等,与对抗运球动作相结合,丰富学生的足球技能。
-足球战术分析:讲解足球比赛中的常用战术,如定位球战术、防守战术、进攻战术等,提高学生对足球比赛的理解。
-足球运动与健康:探讨足球运动对身心健康的益处,如提高心肺功能、
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