内部讲师培养计划方案.docx

?一、计划背景

随着公司业务的不断发展和规模的扩大，对员工素质和能力的要求也日益提高。为了满足公司内部培训需求，提升员工的专业技能和综合素质，建立一支高素质、稳定的内部讲师队伍显得尤为重要。内部讲师能够深入了解公司业务和员工需求，提供针对性强、实用性高的培训课程，有助于提高培训效果，促进员工成长，推动公司持续发展。

二、培养目标

1.在未来[X]个月内，选拔出[X]名优秀的内部讲师候选人。

2.经过系统培训和实践锻炼，使内部讲师候选人能够掌握培训课程开发、授课技巧等核心能力，具备独立设计和讲授至少[X]门专业课程的能力。

3.打造一支稳定、专业的内部讲师队伍，为公司内部培训提供有力支持，每年完成至少[X]小时的培训授课任务，培训满意度达到[X]%以上。

三、培养对象选拔

1.选拔范围：公司全体员工

2.选拔条件

-具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，在所在领域有深入的研究和见解。

-具有良好的表达能力和沟通技巧，能够清晰、生动地传授知识。

-热爱培训工作，愿意分享自己的经验和知识，具有较强的责任心和敬业精神。

-具有一定的团队协作能力，能够与其他讲师和学员良好互动。

3.选拔流程

-报名阶段：发布内部讲师选拔通知，员工自愿报名，填写《内部讲师候选人申请表》，提交个人简历、专业成果、培训经验等相关材料。

-初步筛选：由人力资源部门和培训管理部门组成选拔小组，对报名人员的材料进行初步审核，筛选出符合基本条件的候选人进入面试环节。

-面试评估：选拔小组对候选人进行面试，通过提问、案例分析、试讲等方式，评估候选人的专业知识、表达能力、授课技巧、培训热情等方面的表现，综合打分，确定入围名单。

-公示录用：将入围名单在公司内部进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，正式录用为内部讲师候选人。

四、培养内容与方式

1.培训课程开发

-课程设计原则与方法：介绍课程设计的基本原则，如目标导向、针对性、实用性、系统性等，教授课程设计的常用方法，如任务分析法、需求分析法等。

-课程内容组织与优化：指导内部讲师如何组织课程内容，使其逻辑清晰、重点突出，如何根据学员需求和课程目标对内容进行优化和调整。

-教学大纲与教案撰写：讲解教学大纲和教案的撰写规范和要求，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评估等方面的内容，帮助内部讲师撰写高质量的教学大纲和教案。

-培训教材编写：介绍培训教材编写的方法和技巧，如教材结构设计、内容选取与编写、图表制作、排版等，鼓励内部讲师编写具有公司特色的培训教材。

2.授课技巧提升

-教学方法与策略：讲解常见的教学方法，如讲授法、演示法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等，分析每种教学方法的适用场景和优缺点，指导内部讲师根据课程内容和学员特点选择合适的教学方法。

-课堂组织与管理：介绍课堂组织与管理的技巧，如课堂导入、时间管理、互动环节设计、学员激励、课堂纪律维护等，帮助内部讲师营造良好的课堂氛围，提高教学效果。

-语言表达与肢体语言：培训内部讲师的语言表达技巧，如语速、语调、音量、用词准确性等，指导如何运用肢体语言增强教学效果，如眼神交流、手势运用、面部表情等。

-多媒体教学工具应用：教授内部讲师如何使用多媒体教学工具，如PPT、视频、音频、动画等，提高教学内容的直观性和趣味性，提升教学效果。

3.培训师素养培养

-职业道德与职业素养：强调培训师的职业道德和职业素养，如敬业精神、责任心、保密意识、尊重学员等，培养内部讲师树立良好的职业形象。

-学员心理与需求分析：介绍学员的心理特点和学习需求，帮助内部讲师更好地了解学员，根据学员需求调整教学方法和内容，提高培训的针对性和实效性。

-自我提升与持续学习：鼓励内部讲师不断自我提升，持续学习专业知识和培训技能，关注行业动态和前沿技术，保持教学内容的先进性和实用性。

4.培养方式

-集中培训：定期组织内部讲师候选人参加集中培训，邀请外部专家和内部资深培训师进行授课，系统学习培训课程开发、授课技巧等方面的知识和技能。

-实践锻炼：安排内部讲师候选人参与实际培训项目，通过实践锻炼积累授课经验，提高教学能力。在实践过程中，由资深培训师进行指导和点评，帮助候选人不断改进和提高。

-小组研讨：组织内部讲师候选人成立学习小组，定期开展小组研讨活动，分享培训经验和教学心得，