第七单元认识时间 - （简案）公开课教学设计.doc

第七单元认识时间

在小学数学教材中,时间的学习安排了4个阶段:第一阶段在一年级上册，认识钟表;第二阶段在二年级上册,认识时和分;第三阶段在三年级上册,学习时、分、秒;第四阶段在三年级下册,有关年、月、日的认识。本单元内容具有承上启下的作用,主要内容有:时、分的认识,间隔5分的读写,时间的实际应用和经过时间的合理性。

本单元教材共安排了3个例题。例1学习钟面的认识,包括:钟表上的数字、大格、小格、时、分以及它们之间的关系;例2学习钟面上间隔5分时间的认读及时间表示方法;例3学习时间的实际应用和经过时间的计算。

由于时间是一个非常抽象的概念,不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来,单位之间的进率也比较复杂，同时又时时伴随着人们的生活，所以从教学材料的选择到呈现形式,教材都注重结合学生的生活经验,选取学生熟悉的生活实例，让他们在实际情境中，体会时和分的实际意义，掌握有关时间的知识。通过生活中常见的实例，一方面使学生充分感受时间就在身边，认识时间对生活有很大的帮助;另一方面也可以提高学生学习数学的兴趣。

单元教学目标

1.会读、写几时几分,知道1时=60分。

2.会用时间的有关知识解决一些简单的实际问题,建立时、分的时间观念，形成初步的推理能力。

3.养成珍惜时间的意识和习惯。

第1课时认识时间

教学目标

1.会读、写几时几分。

2.知道1时=60分。

3.通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步形成探索意识和合作学习意识。

4.养成珍惜时间的习惯。

教学重难点：1.建立1小时、1分钟的时间观念。

2.能5分5分地读取时间,能读出几时几分。

教学准备：教学课件、钟表模型等。

教学过程

一、创设情境,导入新课

1.创设情境。

师:同学们,你们知道刚才上课铃响是什么时间吗?

师:我们学校上完第一节课是什么时间?

生:9:15。(课件出示一个钟面,定格在9:15)

2.导入新课。

师:看来同学们对时间已经有了一些认识，这节课我们一起继续认识时间。(板书课题)

二、直观演示,探究新知

1.认识钟面。出示钟面(图1)

并提问:请仔细观察,钟面上有些什么?

学情预设:

生1:钟面上有12个数，还有时针、分针、格子。

生2:12个数字把钟面分成了12个大格。

生3:每1个大格里有5个小格。......

师:请同学们想一想，从12到2里面有几个小格呢？你是怎么知道的?12到3呢？

生:1个大格里5个小格，从12到2里面有2个大格，2个大格里面就有10个小格。12到3里面有3个大格，因此有15个小格。

师:说得真好。那你知道钟面上一共有多少个小格吗?（生:钟面上一共有60个小格。）

2.认识时和分。

(1)认识时。 短针

①多媒体演示:闪动时针,时针从数12走到数1。

②11从12是1小时。从4走到几是1小时?

③指名学生回答。

④提问:你还能说出时针从几走到几是1小时?

⑤小结:时针从一个数走到下一个数经过的时间是1小时。

(2)认识分。

①多媒体演示:闪动分针,分针从12走动1小格。

②提问:分针走1小格经过的时间是1分。分针从12走到1经过了几分，你是怎样想的?

③引导学生5分5分地数。

④提问:分针走1圈是多少分?

⑤小结:分针走1小格经过的时间是1分,经过几小格时间就是几分。

(3)感受1分钟。

引导提问:1分钟的时间究竟有多长?1分钟里你能做些什么事情呢?（1、写数字2.背课文等活动）

(4)认识时、分的关系。

①提问:时针从12转到1,分针从12转到了几?

学情预设:时针从12转到1，分针从12又转到了12，也就是转了1圈。

小结:1时=60分。（板书）

②导提问:时针从12转12和1的中间,分针从12转到了6，请同学们讨论一下时针经过的时间是几时，分针经过的时间是几分?

小结:时针经过的时间是半小时,分针经过的时间是30分。

板书：半小时=30分。

3.教学教材第91页例2(1)教学例2第1个钟面。

①课件出示例2中的第1个钟面(图2)。

②提问:你们知道这个钟面上的时间是多少吗?

③小组交流,学生汇报。图2

学情预设:

生1:时针指向4过一点,是4时多。

生2:分针指向1,是5分,所以钟面上的时间是4时5分.....

师:谁能总结一下看这个钟面的方法?

生:时针走过几就是几时多,分针从12起小格就是几分,起来就是几时几分。

示范写法：表示分钟的数要占两位，如果分钟数不满10，要在分钟数的前面加0。如4时5分，分钟数不满10,在分钟数的前面加0，即“4:05”。

(2)教学例2第2个钟面。

①课件出示例2中的第2个钟面(图3)。

②引导:用刚才学过的方法,读一读这个钟面上的时间，说一说你是怎么读的。学情预设:

生1:时针过了4，分针从12起走了3