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?一、工作背景
学校是人群密集场所,学生是传染病的易感人群,一旦发生传染病,极易传播蔓延,不仅会影响学生的身体健康,还会对学校的正常教学秩序造成严重干扰。为有效预防、控制和消除学校传染病的发生与流行,保障师生的身体健康和生命安全,特制定本实施方案。
二、工作目标
1.建立健全学校传染病防控工作机制,完善各项防控措施,提高防控工作的科学性、规范性和有效性。
2.加强师生健康教育,普及传染病防控知识,提高师生的自我防护意识和能力。
3.及时发现、报告和处置学校传染病疫情,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,防止疫情扩散蔓延。
4.将学校传染病发病率控制在较低水平,确保学校正常的教学秩序和师生的身体健康。
三、工作原则
1.预防为主。坚持预防为主的方针,加强学校传染病防控工作的各项措施,做好疫情监测和预警,做到关口前移,防患于未然。
2.依法管理。严格按照《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,依法开展学校传染病防控工作,确保各项防控措施依法实施。
3.属地管理。学校传染病防控工作实行属地管理原则,在当地政府的统一领导下,与卫生健康部门密切配合,共同做好学校传染病防控工作。
4.联防联控。建立学校、家庭、社区和卫生健康部门四位一体的联防联控工作机制,形成防控合力,共同应对学校传染病疫情。
四、工作措施
(一)组织管理
1.成立学校传染病防控工作领导小组
组长:[校长姓名]
副组长:[副校长姓名]
成员:[各部门负责人姓名]、[年级组长姓名]、[班主任姓名]
领导小组负责全面领导学校传染病防控工作,制定防控工作方案和应急预案,协调解决防控工作中的重大问题,督促检查各项防控措施的落实情况。
2.明确各部门职责
-学校办公室:负责协调学校各部门之间的工作,及时传达上级有关传染病防控工作的文件和会议精神,做好学校传染病防控工作的宣传报道。
-教务处:负责将传染病防控知识纳入教学计划,组织开展健康教育课程,确保学生每周至少有[X]课时的健康教育课。同时,合理安排教学进度,避免因传染病疫情影响正常教学秩序。
-学生处:负责加强学生日常管理,组织开展学生健康监测,做好学生因病缺勤病因追踪登记工作。督促学生养成良好的个人卫生习惯,组织开展形式多样的健康教育活动,提高学生的自我防护意识和能力。
-总务处:负责学校环境卫生的清扫和消毒工作,提供必要的防控物资保障,确保学校食堂、饮用水等卫生安全。加强对学校设施设备的维护和管理,确保各项防控设施设备正常运行。
-校医室:负责学校传染病疫情的监测、报告和处置工作,指导学校开展消毒、隔离等防控措施,对师生进行传染病防控知识培训和技术指导。协助卫生健康部门做好疫情调查和处理工作。
3.建立健全工作制度
-建立疫情报告制度。学校指定专人负责传染病疫情报告工作,严格按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》的要求,及时、准确、完整地报告学校传染病疫情。发现传染病疫情时,应在[X]小时内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
-建立因病缺勤病因追踪登记制度。班主任负责对因病缺勤的学生进行病因追踪登记,及时了解学生的病情和缺勤原因。如发现学生患有传染病或疑似传染病,应及时报告学校校医室,并配合做好相关防控措施。
-建立复课证明查验制度。学生病愈后返校复课,需持医院开具的复课证明。校医室负责对复课证明进行查验,确认学生已康复且符合复课条件后方可允许其复课。
-建立消毒隔离制度。学校按照相关卫生标准和规范,定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行消毒,对确诊或疑似传染病患者居住过的场所进行终末消毒。对传染病患者或疑似传染病患者采取隔离措施,避免交叉感染。
-建立健康教育制度。将传染病防控知识纳入学校健康教育课程体系,定期开展健康教育活动,普及传染病防控知识,提高师生的自我防护意识和能力。
(二)健康教育
1.开展多种形式的健康教育活动
-开设健康教育课程。将传染病防控知识纳入学校健康教育课程,做到有教材、有教案、有师资、有课时,确保学生掌握基本的传染病防控知识和技能。
-举办专题讲座。邀请卫生健康部门的专家或校医为师生举办传染病防控专题讲座,讲解常见传染病的防治知识,提高师生的防控意识和能力。
-发放宣传资料。制作并发放传染病防控宣传资料,如宣传手册、海报、折页等,向师生宣传传染病防控知识,引导师生养成良好的卫生习惯。
-利用校园媒体宣传。通过校园广播、电视、宣传栏、微信公众号等校园媒体,广泛宣传传染病防
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