7.5类比 课件 -2024-2025学年 数学七年级下册（北京版2024）.pptxVIP

第七章概念、命题与证明;

上一节我们研究了这样一个问题：在一条线段上取若干个点，

然后数线段的条数.我们运用归纳的方法发现了其中的规律.

现在我们要研究另外一个问题：在一个角的内部，从顶点引出若干条射线，求图中共有多少个小于平角的角.

通过比较发现，这两个问题有类似之处，于是我们仿照数线段的方法去处理数角的问题，就能较快地找到思路.;

2新知应用;

在一个角的内部，从顶点引出若干条射线，求图中共有多少个小于

平角的角.;

在一个角的内部，从顶点引出n条射线时，把图中小于平

角的角的总数记为S,(n为正整数).对照图，请你计算图中小于平角的角的个数：;

1新知探究;

通过对两个或两类研究对象进行比较，找出它

们之间某些属性的相同点或相似点，以此为依据，推测它们的其他属性也可能有相同或相似的结论，这种推理方法称为类比.;

探究类比

牛顿曾把地球上物体的运动，特别是自由落体运动与天体运动进行类比，提出了万有引力定律.;

探究类比

德国著名的天文学家、物理学家、数学家开普勒曾说：我珍惜类比胜于任何别的东西，它是我最可信赖的老师，它能揭示自然界的秘密，在几何学

中它应该是最

不容忽视的;

解不等式：

解：去分母，得-2x+40.移项，

得-2x-4.

系数化为1,得;

探究类比

类比是寻求规律与结论的另一种重要的方法

类比也是获得猜想的方法，使用时要注意它的局限性，因为运用类比的方法得到的结果有时不正确。;

“速算”是指在特定的情况下用特定的方法进行计算，它有很强

的技巧性.如：末位数字相同，首位数字和为十的两位数相乘，它的方法是：两首位相乘再加上末位得数作为前积，末位的平方作为后积(若后积是一位数则十位补0),前积后面添上后积就是得数.如：84×24=100×(8×2+4)+42=2016,

42×62=100×(4×6+2)+22=2604;

(1)仿照上面的方法，写出计算77×37的式子，

77×37=100×(7×3+7)+722849;

(2)如果分别用a,b表示两个两位数的十位数字，用c表示个位数字，

请用含a、b、c的式子表示上面的规律，并说明其正确性；

十位数字为a,个位???字为c的数据可表示为：(10a+C)

十位数字为b,个位数字为c的数据可表示为：(10b+c)

由题意可知：(10a+c)(10b+c)=100(ab+c)+c2,其中a+b=10

可以验证：上述等式左边

=100ab+10ac+10bc+c2=100ab+10c(a+b)+c2=100ab+100c+c2=100(ab+c)+c2=等式右边，故成立，

故等式成立：(10a+c)(10b+c)=100(ab+c)+c2,其中a+b=10;

(3)猜想4918×5118怎样用上面的方法计算?写出过程.并仿照上面

的方法推导出：计算前两位数和为一百，后两位相同的两个四位数相乘

的方法.(3)4918×5118=(49×100+18)(51×100+18)

=49×51×10000+49×100×18+51×100×18+182=10000×49×51+100×18×(49+51)+182

=10000×49×51+10000×18+182

=10000×(49×51+18)+182,

即4918×5118=10000×(49×51+18)+182,

即(100a+c)(100b+c)=10000(ab+c)+c2.;

分别用a,b表示两个四位数的千位和百位组成的两位数，用c表示

两个四位数上个位和十位组成的两位数，且a+b=100,

则(100a+c)(100b+c)=10000ab+100ac+100bc+c2

=10000ab+100c(a+b)+c2

=10000ab+10000c+c2

=10000(ab+C)+c2;

3课堂练习

1.“分数”与“分式”有许多共同点，我们在学习“分式”时，常常对比“分数”的相关知识进行学习，这体现的数学思想方法是(B)

A.分类B.类比C.方程D.数形结合;

2.把红、黄、蓝三种颜色的球各10个放到一个袋子里.至

少取(A)个球，可以保证取到两个颜色相同的球.

A.4B.11C.21;

3.按一定规律排列的一列数依次为：-2,5,-10,17,-26,…,按此

规律排列下去，这列数中第9个数及第n个数(n为正整数)分别是(C)

A.82,-n2+1

B.82,(-1