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学前儿童情绪教育活动指导第课
6
课题学前儿童情绪教育活动指导
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解学前儿童情绪的发展特点
（2）了解学前儿童情绪教育的目标和主要内容
教学目标（3）熟悉学前儿童情绪教育活动的设计与实施
（4）掌握学前儿童情绪教育活动的指导要点
思政育人目标：
强化学前儿童德育意识，并提升自身的育德能力
教学重点：学前儿童情绪教育活动的设计与实施
教学重难点
教学难点：学前儿童情绪教育活动的指导要点
教学方问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务—考勤（2min）—互动导入（5min）—传授新知（23min）—课堂讨论（15min）
教学设计第2节课：互动导入（5min）—传授新知（23min）—案例评析（12min）—课堂小结（3min）—作
业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP
通过课前的预热，
或其他学习软件，完成课前任务
让学生了解所学课
课前任务
预习教材上第三章第一节的内容。程的大概内容，激
发学生的学习欲望
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生
（2min）
【学生】按照老师要求签到的出勤情况
【教师】提出问题，并随机邀请学生回答
通过互动导入，
除了采用画画方式来引导幼儿认识人的伤心、开心、生气等基本情绪外，还
互动导入引导学生思考，调
可以通过哪些方式来帮助幼儿更好地认识这些情绪？
（5min）动学生的主观能动
【学生】思考、讨论、回答
性
【教师】总结学生的回答
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