2025春赣美版（2024）美术小学一年级下册教学设计.doc

2025春赣美版（2024）美术小学一年级下册教学设计

第一单元快乐伴我行

1文明的我

2勇敢的我

3幸福的家

第二单元家乡风貌

4长长的路

5神奇的树

6家乡的房子

第三单元美丽的天空

7朵朵白云

8片片彩霞

9茫茫星空

第四单元改进卫生角

10分类垃圾桶

11多功能清扫工具

12卫生工具巧收纳

第五单元小玩具里的智慧

13小陀螺

14小船儿

15纸飞机

第六单元成长在红旗下

16我是少先队员

17红领巾胸前飘

第七单元快乐的生日

18我过生日啦

19生日快乐

20喜迎国庆

第一单元快乐伴我行

1文明的我

项目

内容

教材分析

《文明的我》出自赣美版（2024）小学一年级下册第一单元“快乐伴我行”。本单元围绕生活中的美好情感与积极品质展开美术活动，本课聚焦“文明”主题，通过呈现文明行为的多样素材，让学生直观感知文明的外在表现。教材设置讨论、创作环节，旨在促使学生将对文明的认知转化为美术创作，全方位培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解素养，助力学生在生活中践行文明，树立正确价值观。

学情分析

一年级学生初入校园，对学校生活满怀好奇，但对规则及文明行为的认知尚浅，虽有过简单文明行为的体验，理解与实践能力仍需强化。此阶段学生思维活跃、想象力丰富，热衷于绘画和手工，习惯用色彩与线条表达想法。不过，他们手部精细动作发展尚不完善，绘画技巧与作品表现力欠佳，在将抽象文明概念具象化为绘画内容时存在困难，需要教师细致引导与示范。

课标目标

审美感知：引导学生欣赏展现文明行为的美术作品，使其感受作品中的形式美、色彩美和意境美，提升对美的敏感度与感知能力。通过观察作品中人物的姿态、表情以及环境描绘，体会其中蕴含的文明氛围与情感。

艺术表现：鼓励学生运用绘画、手工等形式，大胆展现对文明行为的理解与想象。让学生掌握基本绘画工具的使用方法，能够运用简单线条、形状和色彩塑造形象，表现文明场景。

创意实践：激发学生创新意识，鼓励其在创作中大胆发挥想象力，尝试不同材料与表现手法。引导学生从生活中获取灵感，设计独具特色的文明主题作品，培养创新思维与实践能力。文化理解：帮助学生了解文明行为是社会文化的重要构成部分，知晓不同文化背景下文明表现形式和内涵存在差异。通过作品欣赏与创作，培养学生尊重多元文化的态度，增强文化认同感与归属感。

教学重难点

教学重点：

引导学生留意生活，发现文明行为，深入理解文明的内涵与重要性。帮助学生掌握基本绘画技巧，能够用绘画或手工形式表现文明行为。教会学生欣赏美术作品，分析其中表现文明的方法与技巧，提升审美能力。

教学难点：

启发学生将抽象的文明概念转化为具体、生动且富有独特创意和丰富表现力的美术作品。培养学生在创作过程中深入挖掘文明主题内涵，避免流于表面行为的描绘，切实传达积极情感与价值观。

教学法

情境教学法：创设如校园、公共交通等与文明行为紧密相关的生活情境，让学生身临其境，深刻感受文明的重要性，从而激发创作欲望。

欣赏教学法：展示绘画、摄影、雕塑等多种优秀的文明行为主题美术作品，引导学生观察、分析作品的表现手法、色彩运用、构图等方面，提升审美水平。

讨论法：组织学生开展小组或全班讨论，围绕文明行为话题进行交流，分享生活经验与想法，促进思想碰撞与相互学习。示范法：教师在黑板或借助多媒体展示绘画和手工制作过程，示范运用线条、色彩、形状等美术语言表现文明行为，让学生直观学习创作技巧。

实践法：让学生通过实际绘画和手工创作，将所学知识与技能应用于作品中，提升艺术表现能力与创新能力。

教学准备

收集与文明行为相关的图片、视频、动画、美术作品等素材，精心制作多媒体课件。准备绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸、画板等；手工材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、皱纹纸、轻黏土等。准备展示作品的道具，如画框、展示架等；评价用的小贴纸、小奖品等。

教学过程

趣味导入（3分钟）：

教师活动：播放一段小朋友在校园里快乐玩耍的动画视频，视频中呈现小朋友主动捡垃圾、互相帮助、礼貌问好等场景。播放结束后提问：“小朋友们，刚刚视频里的哥哥姐姐们在做什么呀？他们做得好不好？”

学生活动：积极回应问题，描述视频中看到的行为。

设计意图：借助生动有趣的动画吸引学生注意力，激发学习兴趣，自然引出文明行为主题。

文明行为大发现（7分钟）：

教师活动：展示生活场景图片，如公交车上让座、图书馆安静看书、排队购物等，引导学生观察并提问：“同学们，看看这些图片，图中的人们在做什么，他们的行为文明吗？我们生活中还有哪些文明行为呢？”

学生活动：认真观察图片，踊跃举手回答问题，分享自己所知的文明行为。设计意图：引导学生关注生活，发现文明行为，深化对文明内涵的理解。

作品欣赏（7分钟）：

教师活动：展示