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小学五年级组工作总结

小学五年级组工作总结「篇一」

时间，总是在人们低头抬首间悄然无声地流逝，转眼间一学期到了挥手告别

的时刻。回首108个学生在校的日子，真是感慨万千。本学期五年级组共18位老

师，在校长室吴庆校长、教技室胡向峰主任、工会干春华副主席的带领下，大家全

力以赴、共创佳绩。针对五年级年段特点，我们全体老师在“学科能力”和“实践

能力”两方面着力，全力提高所有学生的综合素养。

一、多管齐下，提升学科能力。

为了提高我们全体五年级孩子的学科能力，我们所有老师多管齐下，共同努

力。

1、提优，增强金字塔尖。为了应对各级各类的竞赛，本学期开始数学和英语

分别开始了每周一次的辅导班、国学经典学生辅导活动等，为学有余力学生进行充

电。经过大家的不懈努力，在区小学数学论文评比中、地球村青少年双语演讲比赛

苏（州市初赛）中喜获佳绩。

2、夯实，巩固金字塔身。我们五年级组的老师深深的知道，教学要面向全

体，不能放弃任何一个孩子。为了提高所有学生的学习成绩，我们组各个学科定期

开展交流，利用每周一次的教研活动、利用办公室的分分秒秒共商对策，同时定期

对学生进行考核，及时分析、及时调整对策。在大家的努力下，整个年级的学科水

平在逐步提升，同时班级间的差距在逐步缩小。

二、多重法门，提高实践能力。

学生，走上社会除了要拥有优异的学习成绩，而强劲的实践能力同样很重要。

基于这一点，我们五年级老师除了在提升孩子的学习成绩上努力，还努力提高他们

的综合实践能力。

1、参与，学校的活动展示五年级风采。宝小为学生搭建了一个绚烂的舞台，

在这个舞台上大家尽情发挥。在校第十届阅读节上，五年级的同学珍惜每一个学

习、锻炼、展示的机会，读好书、勤练笔、展风采。

2、出，校外的活动张扬自我的个性。在区首届校园文化艺术节上、金钥匙

科技竞赛、网络交通安全、网络法律知识中，同学们积极参与、捷报频传。

三、教师的收获。

全组教师积极参与专家指导活动、学科带头人展示活动。在区第8届青年教师

模拟上课比赛中，有2位教师获一等奖的好成绩。多人撰写的论文在各级各类评比

中获奖或发表。

在这个老中青结合的群体中，我们团结奋进、合作共进。但是，面对五年级中

的一小部分特殊学生，我们也很无奈、也很彷徨。今后的工作任重而道远，我们将

一如既往，再创佳绩。

小学五年级组工作总结「篇二」

又到了期末，当收到要写年级组工作总结的短信后，我觉得很茫然。忙打开自

己的博客，看了上学期的总结，对照这学期的一些工作，我觉得这学期的总结真的

是无从下手。因为年级里的人与事都没什么多大的变化，可是总结还是要有的，我

就把这学期所观察到的发生在我们年级里的几个小故事与大家分享：

一、不是班主任的班主任

本学期，我们年级的吴建芬老师到白水去支教了，由钱伶俐担任五(2)班妁语

文教学及班主任工作。因此，我们五年级组也有了一个新面孔，那就是钱伶俐。钱

老师工作非常认真，尽责尽则。而林老师，作为他们班的数学老师却做了许多班主

任的事。林老师就是我要说的不是班主任的班主任。五年级的学生已经学会欺负新

老师了，在钱老师刚接手时，林老师主动去帮助她管理班级，帮了不少忙。我们五

年级的老师经常可以听到学生不是向钱老师汇报情况，而是向林老师反映班里的一

些情况。我们也经常看到林老师找学生谈心，他们听从钱老师的教诲。如今，在

两个老师的齐抓共管下，五⑵班的班级风貌不错，学生的思想状况稳定。

二、人人都是年级组长

诗歌朗诵活动，体现团队的力量。我们年级组是全校最小的年级组，自然也是

全校力量最单薄的年级的组。我们的组员是：林爱仙、兰春娜、江小军、叶章召、

王月红、钱伶俐、江俊球和我。我们组人数虽少，但学校布置的每一项活动我们都

不折不扣地完成了。在“我与春天有个约会”的诗歌朗诵活动中，我真正感受到了

我们这个小集体所体现出的巨大力量。记得当时，我一心扑在班级的节目排练中，

忽视了年级组的节目排练。叶章召老师看见其他年级已开始