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新课改下小学语文低年级阅读教学策略探究;目录;01;新课改对小学语文低年级阅读教学的影响;低年级学生阅读能力发展特点;当前小学语文低年级阅读教学中存在的问题;02;阅读教学目标的设定原则;低年级阅读教学的具体目标;教学目标与评价体系的关联;03;故事导入，激发兴趣;图文结合，提高趣味性;角色扮演，体验情感;04;阅读前活动：预热导入;阅读中活动：引导思考;阅读后活动：拓展延伸;05;朗读法在低年级阅读教学中的应用;讨论法在低年级阅读教学中的应用;游戏法在低年级阅读教学中的应用;06;评价方法的多样化;评价内容的具体化;评价主体的多元化;07;家校合作的重要性;家庭阅读活动的开展;家校互动的实践策略;08;多媒体教学资源的应用;网络阅读资源的开发与利用;信息技术与阅读教学整合的策略;09;优秀阅读教学案例分享;教学实践中的反思与改进;阅读教学效果的评估与总结;THANKS
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