网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

新教材高中生物第2章群落第1节生物群落的结构教师用书苏教版选择性必修2.docVIP

新教材高中生物第2章群落第1节生物群落的结构教师用书苏教版选择性必修2.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

第一节生物群落的结构

课标内容要求

核心素养对接

描述群落具有垂直结构和水平结构等特征,并可随时间而变更。

科学思维——通过分析垂直结构与水平结构的意义,培育运用逻辑思维分析问题的实力。

一、生物群落具有水平结构和垂直结构

1.群落:是特定空间或生境中各种生物种群所构成的集合。

2.水平结构

(1)概念:群落中的各个种群在水平方向上的配置状况或水平格局。

(2)现象:镶嵌分布。

(3)确定因素:光照强度、地形差异、湿度的不同和动物的活动等。

3.垂直结构

(1)概念:是指群落垂直分化形成的群落分层现象。

(2)现象:分层。

(3)确定因素:

植物分层:阳光等。

动物分层:食物、特定的栖息环境等。

4.影响群落结构的因素

(1)竞争和捕食等关系在群落结构形成中具有重要作用。

(2)生物群落的空间异质性也对群落的结构产生影响。

二、群落随时间而变更

1.群落的结构不是静止不变的,会随着时间的推移而发生变更。

2.群落的外貌是区分不同群落结构及类型的主要标记。群落的外貌随时间的推移而发生周期性的变更,是群落结构的重要特征。

3.季相:随着气候季节性交替,群落呈现不同的外貌。

推断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)

1.鄱阳湖中的全部动物、植物及微生物构成群落。 ()

2.生态位是群落的空间特征。 ()

3.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。 ()

4.某校内有一片草坪和一片树林,草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象。 ()

提示:1.×鄱阳湖中的全部生物构成群落。

2.×3.√

4.×这两个群落中的动物都具有分层现象。

群落的空间结构和生态位

1.群落的空间结构类型分析

(1)垂直结构

①表现——分层现象。

②B处的结构分析:

③C处的结构分析:由于不同光质其波长不同所含有的能量不同,导致穿透力不同,其中紫光的穿透力最强,而红光的穿透力最弱,导致了不同藻类的垂直分布。影响动物分布的是栖息空间和食物条件。

(2)水平结构

①表现——镶嵌分布。

②A处影响因素分析:

地形的变更是影响植物水平分布的主要因素,缘由是不同高度的温度不同。除上述影响水平结构的因素外,还有光照强度的不同、土壤湿度和盐碱度的差异、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等。

(3)群落结构的形成及意义

①群落的垂直结构与水平结构都与环境中的生态因素有关,垂直结构和水平结构的详细表现都是在长期的自然选择基础上形成的对环境的适应性。

②生物在垂直方向及水平方向上的位置关系,有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。

2.对生态位的理解

(1)生态位不只是详细的栖息地,它除了说明栖息地以外,还说明这一物种在群落中处于什么地位和起什么作用。

(2)生态位的内容:包括该物种觅食的地点、食物的种类和大小,还有其每日的和季节性的生物节律,以及所须要的物理(如温度、湿度、pH等)和生物条件以及与其他生物之间的关系等。

(3)群落中生态位相像的物种要通过竞争相互夺取生态位。

①生态位越近似的物种,竞争越激烈,选择压力越强。

②举例:如图为3个共存物种对资源利用曲线。图A和图B中3个物种的资源利用状况不同。图A中3个物种的生态位狭窄,种内竞争激烈;图B中3个物种的生态位重叠程度大,种间竞争激烈。

(注:d为曲线峰值间的距离;w为曲线与中间标准线间距。)

③结果

a.其中一个物种趋于灭亡。

b.生态位发生分化,削减或解除了相互竞争,共存下来。

c.出现优势物种。

(4)生态位分化的意义:提高了生物利用环境资源的实力。生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。

如图为山坡m、海洋n两个不同的自然区域内植物的分布状况。据图分析以下问题:

(1)山坡m内植物的分布状况是不是一个群落中的垂直结构?请说明理由。

提示:不是。高山植被的垂直分布是由于随海拔高度上升,温度下降明显,从而导致不同海拔高度植被分布不同,依次为:阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原。这种状况与地球南(北)半球随纬度上升植被分布的原理相同,属于植物的地带性分布,不是群落垂直结构中的分层现象。

(2)海洋n中各种藻类植物的分布是不是属于群落的垂直结构?说明理由。

提示:属于。在海洋水域的不同水层中,分布着不同的藻类植物,这种在垂直方向上的分层现象明显属于垂直结构。

1.生态位是指生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的位置及与相关种群之间的功能关系。下列说法错误的是()

A.不同物种的生态位可能会出现重叠现象

B.同一环境中的两个生态位相同的物种,经常会由于食物或生活资源而发生竞争

C.生态位属于种群的空间特征

D.假如环境发生重大变更,某种生物的生态位可能会随之变更

C[不同物种利用的资源可能是相同的,所以不同物

您可能关注的文档

文档评论(0)

198****7057 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享优质文档

1亿VIP精品文档

相关文档