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古典概型
课时目标1.了解基本领件的特点.2.理解古典概型的定义.3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题.
1.基本领件
(1)基本领件的定义:
一次试验中可能出现的试验结果称为一个基本领件.基本领件是试验中不能再分的最简洁的随机事务.
(2)基本领件的特点:
①任何两个基本领件是__________;
②任何事务(除不行能事务)都可以表示成________的和.
2.古典概型
假如某类概率模型具有以下两个特点:
(1)试验中全部可能出现的基本领件__________.
(2)每个基本领件出现的__________.
将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型.
3.古典概型的概率公式
对于任何事务A,P(A)=________________________________.
一、选择题
1.某校高一年级要组建数学、计算机、航空模型三个爱好小组,某学生只选报其中的2个,则基本领件共有()
A.1个B.2个
C.3个D.4个
2.下列是古典概型的是()
(1)从6名同学中,选出4人参与数学竞赛,每人被选中的可能性的大小;
(2)同时掷两颗骰子,点数和为7的概率;
(3)近三天中有一天降雨的概率;
(4)10个人站成一排,其中甲、乙相邻的概率.
A.(1)、(2)、(3)、(4)B.(1)、(2)、(4)
C.(2)、(3)、(4)D.(1)、(3)、(4)
3.下列是古典概型的是()
A.随意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为基本领件时
B.求随意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为基本领件时
C.从甲地到乙地共n条路途,求某人正好选中最短路途的概率
D.抛掷一枚匀称硬币至首次出现正面为止
4.甲从正方形四个顶点中随意选择两个顶点连成直线,乙也从该正方形四个顶点中随意选择两个顶点连成直线,则所得的两条直线相互垂直的概率是()
A.eq\f(3,18)B.eq\f(4,18)
C.eq\f(5,18)D.eq\f(6,18)
5.一袋中装有大小相同的八个球,编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8,现从中有放回地每次取一个球,共取2次,记“取得两个球的编号和大于或等于14”为事务A,则P(A)等于()
A.eq\f(1,32)B.eq\f(1,64)
C.eq\f(3,32)D.eq\f(3,64)
6.有五根细木棒,长度分别为1,3,5,7,9(cm),从中任取三根,能搭成三角形的概率是()
A.eq\f(3,20)B.eq\f(2,5)C.eq\f(1,5)D.eq\f(3,10)
题号
1
2
3
4
5
6
答案
二、填空题
7.在1,2,3,4四个数中,可重复地选取两个数,其中一个数是另一个数的2倍的概率是________.
8.甲,乙两人随意入住三间空房,则甲、乙两人各住一间房的概率是________.
9.从1,2,3,4,5这5个数字中,不放回地任取两数,两数都是奇数的概率是________.
三、解答题
10.袋中有6个球,其中4个白球,2个红球,从袋中随意取出两球,求下列事务的概率:
(1)A:取出的两球都是白球;
(2)B:取出的两球1个是白球,另1个是红球.
11.一个袋中装有四个形态大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.
(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;
(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求nm+2的概率.
实力提升
12.盒中有1个黑球和9个白球,它们除颜色不同外,其他方面没有什么差别.现由10人依次摸出1个球,设第1个人摸出的1个球是黑球的概率为P1,第10个人摸出黑球的概率是P10,则()
A.P10=eq\f(1,10)P1B.P10=eq\f(1,9)P1
C.P10=0D.P10=P1
13.田忌和齐王赛马是历史上出名的故事,设齐王的三匹马分别为A、B、C,田忌的三匹马分别为a、b、c;三匹马各竞赛一次,胜两场者为获胜.若这六匹马竞赛优、劣程度可以用以下不等式表示:AaBbCc.
(1)正常状况下,求田忌获胜的概率;
(2)为了得到更大的获胜机会,田忌预先派出探子到齐王处打探实情,得知齐王第一场必出上等马A,于是田忌采纳了最恰当的应对策略,求这时田忌获胜的概率.
1.推断一个概率问题是否为古典概型,关键看它是否同时满意古典概型的两个特征——有限性和等可能性.
2.古典概型的概率公式:假如随机事务A包含m个基本领件,则
P(A)=eq\f(1,n)+eq\f(1,n)+…+eq\f(1,n)=eq\f(m,n),
即P(A)=eq\f(A包含的基本领件的个数,基
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