2025届高考生物一轮复习第六单元遗传的分子基础第18讲DNA的结构复制及基因的本质学案苏教版.docVIP

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第18讲DNA的结构、复制及基因的本质

[新高考复习目标]

1．生命观念：通过驾驭DNA分子的结构和功能，理解生命的持续和发展。

2．科学思维：通过DNA分子中的碱基数量和DNA复制的计算规律，培育归纳与概括、逻辑分析和计算实力。

3．科学探究：通过DNA复制方式的探究，培育试验设计及结果分析的实力。

授课提示：对应学生用书第136页

考点一DNA分子的结构及相关计算

1．DNA分子的结构

(1)DNA双螺旋模型构建者：沃森和克里克。

(2)图解DNA分子结构

2．DNA分子结构特点

(1)多样性：若DNA含有n个碱基对，则其可能有4n种碱基对排列依次。

(2)特异性：每个DNA分子都有其特定的碱基对排列依次。

(3)稳定性：两条主链磷酸与脱氧核糖交替排列的依次不变，碱基对配对方式不变等。

教材必修2P49“思索与探讨”：说出资料中涉及的科学学问与方法。

提示：主要涉及物理学(主要是晶体学)、生物化学、数学和分子生物学等学科的学问。涉及的方法主要有：X射线衍射结构分析方法，其中包括数学计算法、建构模型的方法等。

1．DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连。(×)

2．嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定。(√)

3．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息确定相同。(×)

4．含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较差。(×)

5．DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构亲密相关。(×)

1.“三看法”推断DNA分子结构的正误

2．理清DNA分子结构中两种关系与两类化学键

(1)eq\x(\a\al(数量,关系))—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\a\vs4\al(每个DNA分子片段中，游离的磷酸,基团有2个),—\a\vs4\al(A—T碱基对之间有2个氢键，G—C碱,基对之间有3个氢键),—脱氧核糖数＝磷酸数＝含氮碱基数))

(2)eq\x(\a\al(位置,关系))—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\a\vs4\al(单链中相邻碱基通过“脱氧核糖,—磷酸—脱氧核糖”连接),—互补链中相邻碱基通过氢键相连))

(3)eq\x(\a\al(化,学,键))—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—氢键：连接互补链中相邻碱基的化学键,—\a\vs4\al(磷酸二酯键：连接单链中相邻两个脱氧,核苷酸的化学键)))

3.DNA分子中碱基数量的计算规律

(1)碱基互补配对原则

A确定与T配对，G确定与C配对。

(2)四个计算规律

①规律一：一个双链DNA分子中，A＝T、C＝G，则A＋G＝C＋T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。

②规律二：在双链DNA分子中，互补的两碱基之和(如A＋T或C＋G)占全部碱基的比值等于其任何一条单链中该种碱基比例的比值，且等于其转录形成的mRNA(T换为U)中该种碱基比例的比值。

③规律三：在DNA双链中，一条单链的eq\f(A1＋G1,T1＋C1)的值与其互补单链的eq\f(A2＋G2,T2＋C2)的值互为倒数关系。但在整个DNA分子中该比值等于1。

④规律四：在DNA双链中，一条单链的eq\f(A＋T,G＋C)的值，与该互补链的eq\f(A＋T,G＋C)的值是相等的，与整个DNA分子中的eq\f(A＋T,G＋C)的值是相等的。

依据DNA分子结构图回答下列问题：

[设计意图：考查生命观念和科学思维]

(1)每个DNA片段中由______________________组成，三者之间的数量关系为________，含________个游离的磷酸基团。

(2)DNA分子中碱基对之间的化学键，可用________断裂，也可________断裂，磷酸二酯键用________处理可切割，用________处理可连接。

(3)DNA分子中若碱基对数为n，则氢键数为________，若n个碱基对中，A有m个，则氢键数为____________。

提示：(1)磷酸、脱氧核糖、含氮碱基1∶1∶12

(2)解旋酶加热限制酶DNA连接酶

(3)2n～3n3n－m

命题点1eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(DNA分子结构的推断与分析))

1．如图为一个DNA分子片段的结构示意图，搭建一个DNA分子模型正确的依次是()

①多核苷酸双链②1条多核苷酸链③脱氧核苷酸④双螺旋结构

A．①②④③ B．③②①④

C．③④②① D．④①②③

解析：通过DNA分子双螺旋结构构建过程可知，首先将脱氧核糖、磷酸、碱基连接起来，形成脱氧核苷酸；其次将单个脱氧核糖核苷酸连接起来形成