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大学生思想政治教育模式探索

【摘要】深入探索并优化大学生思想政治教育模式，不仅是高等教育体系中的核心任务，更是践行立德树人根本任务的关键举措。鉴于大学生思想政治教育的多元路径，文章聚焦学生喜闻乐见的活动形式，特别是以丰富多彩的读书活动为切入点，旨在通过此类活动激发学生的内在思考与行动力，将“大思政”理念融入日常教育中。基于读书活动取得的经验及教育效果，文章深入探索了读书活动持续深化与创新的构思，并提出了读书活动深入发展的策略与保障措施，以期为大学生思想政治教育工作提供有力支撑。

【关键词】思想政治教育；教育模式；读书活动；“大思政”

一、引言

强化“大思政”格局，实施大学生思想政治教育工作，需不断深化教育模式探索，勇于创新活动形式，充分整合利用各类资源，并融入真挚的情感。山东财经大学管理科学与工程学院（以下简称“学院”）选取读书活动作为切入点，鼓励学生广泛阅读、积极分享，旨在塑造学生坚定的理想信念与高尚的道德情操。

二、读书活动经验总结及教育效果

读书活动作为强化思想政治教育实效性的途径，其成功实践不仅注重外在形式（即“面子”），更强调内在质量（即“里子”）。在书目甄选上，力求兼具高度与深度，精选推荐读物；阅读过程中鼓励学生不仅要完成阅读，更要深入领会，倡导反复研读以达到透彻理解；同时，倡导将个人感悟与集体思辨相结合，构建多元交流平台以促进思想火花碰撞；强调理论与实践相结合，通过实践验证思考，系统总结学习成果。在精心策划与协同实施下，学院读书活动得以有序开展，积累了丰富经验，并显著提升了教育效果。

（一）以团委鼎力支持推进活动稳步深化

习近平总书记指出，“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气”[1]。近年来，学院借助“世界读书日”，连续多年精心策划读书活动，融合“甄选、研读、分享、创作”4大板块，采取双重路径筛选书目，一方面，依托专业课教师与思政课教师的深厚底蕴，依据教学经验与学生成长需求精心筛选读物；另一方面，鼓励学生自主组建兴趣小组，经讨论后共同选定阅读书目。学院团委提前布局，积极筹措活动空间，团委领导细致指导交流环节，确保每次活动导向鲜明、品质卓越、能量充沛、影响广泛。此外，学院党委委员、团委成员及班主任等定期参加分享会，搭建师生紧密沟通平台，将思想政治教育精髓融入日常，实践于行。

（二）以学生团体主导策划阅读推广活动

自阅读活动启动以来，圣泉书院、学生会、社团、班级等组织积极担当主角，策划组织了一系列丰富多彩的活动。以班级为单位开展的读书活动，不仅提升了班级凝聚力，还营造了“乐学好思”的班级文化氛围。以学院内某班级为例，该班级近期灵活运用线上线下相结合的方式，成功举办了35期读书会，累计阅读书籍122册，涵盖党政名作《习近平七年知青岁月》《信仰的力量》等，世界文学经典《战争与和平》《巴黎圣母院》等，中国古典瑰宝《论语》《资治通鉴》等，以及当代热门书籍《活着》《平凡的世界》等。历经选读、深研、沉思、共享与总结5步，学生实现了从阅读“有形之书”到领悟“无形智慧”的跨越，达到了“越读越显灵动、越读越见精髓、越读越富底蕴”的学习境界，真正助力学生在书海中积累知识，实现自我认知的飞跃。活动的成功开展既增强了学生的自我认知水平，提升了其业务能力，同时也进一步彰显了学生组织在学生思想政治教育中不可或缺的地位和作用。

（三）以创新活动形式激发学生读书热情与实效

为赋予读书活动独特的魅力、吸引力与生命力，各组织匠心独运，设计了多样化的活动。首先，通过举办主题演讲活动，已有超过20个学生团体将读书体验转化为深刻思考，再以演讲形式展现，这一过程不仅促进了“学”与“思”的深度融合，更激发了学生主动阅读、乐于思考的内在动力。其次，推出“书中灵感，班徽创意”设计活动，鼓励学生从书籍中汲取灵感，结合专业特色与班级文化，设计独具匠心的班徽，在实践“书中藏智，创意无限”理念的同时，强化了班级的凝聚力。最后，结合学生成长规划，组织撰写读书心得，并精选佳作进行线上线下同步展示，让知识的火花在更广阔的范围内传播，让学生在感悟中前行，在共鸣中成长。

（四）以新闻宣传为媒介提升活动影响力

习近平总书记在党的十九大报告中指出，“坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力”[2]。学院始终将宣传工作作为学院高质量内涵式发展和学生思想政治教育的重要组成部分，加大宣传力度，利用官网、官微等新媒体平台，即时发布活动预告与新闻报道，有效发挥新闻宣传的引领效应，显著提升活动的社会影响力和辐射面。

（五）以读书活动为切入点赋能课程思政建设

在提高学生知识水平的过程中，将读书活动作为切入点，有效融入“大思政”建设当中。学院教师身兼班主任之职，积极投身于课程思政的探索，并