Unit 5 第6课时(说课稿)Part B Start to readPart C Make a colour flip book三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）.docx

Unit5第6课时(说课稿)PartBStarttoreadPartCMakeacolourflipbook三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课时通过“Starttoread”和“Makeacolourflipbook”两部分活动，旨在提高三年级学生对英语阅读的兴趣，培养他们的观察能力和动手能力。通过课本中的相关内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习，巩固所学知识，提高英语素养。

二、核心素养目标

1.培养学生阅读兴趣，提升学生的阅读理解能力。

2.通过制作翻书活动，锻炼学生的动手操作能力和合作精神。

3.强化学生色彩搭配的审美意识，提高艺术表现力。

4.培养学生在实际语境中运用英语表达的能力，增强语言运用能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解和阅读短文内容，准确捕捉信息；2.学生能独立制作翻页书。

难点：1.学生在阅读中正确理解和运用颜色词汇；2.学生能够有效地进行色彩搭配，制作出美观的翻页书。

解决办法与突破策略：

1.通过图片和动画展示，帮助学生理解颜色词汇的实际意义，提高阅读效率。

2.分步骤示范翻页书的制作过程，引导学生逐步掌握制作技巧。

3.组织小组合作，鼓励学生互相帮助，共同解决问题。

4.设置不同难度的任务，满足不同学生的学习需求，逐步提升学生的动手能力和创造力。

四、教学资源准备

1.教材：人教PEP版三年级英语上册同步高效课堂系列，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与颜色相关的图片、动画和视频，以及制作翻页书的模板和指导手册。

3.实验器材：彩色纸张、剪刀、胶水等制作翻页书所需的材料。

4.教室布置：设置阅读角，提供舒适的阅读环境；准备分组讨论区，方便学生合作制作翻页书。

五、教学过程

1.导入新课

（教师）Goodmorning,class!Today,weregoingtohaveanexcitinglessonaboutcolors.Cananyonetellmewhatwearegoingtolearntoday?

（学生）Wearegoingtolearnaboutcolors.

（教师）Thatsright!Wewillexploredifferentcolorsandlearnhowtomakeacolorflipbook.Areyoureadytostart?

2.预习课文

（教师）Beforewediveintothelesson,letstakeaquicklookatthetext.Pleasereadthefirstpartofthestorysilentlyandtrytounderstandthemainidea.

（学生）Imreadingthestoryandtryingtounderstandthemainidea.

（教师）Great!Now,letsdiscusswhatwevejustread.Whocantellmethemainideaofthefirstpart?

（学生）Themainideaisaboutthecolorsinthestory.

3.阅读理解

（教师）Now,letsreadthesecondpartofthestorytogether.Whilereading,payattentiontothecolorwordsandtrytofindouthowtheyareusedinthetext.

（学生）Imreadingthestoryandlookingforcolorwords.

（教师）Good!Letsstophere.Cansomeonetelluswhatcolorwordswevefoundsofar?

（学生）Wefoundwordslikered,blue,yellow,green,andsoon.

（教师）Thatsright!Now,letsthinkabouthowthesecolorsaredescribedinthestory.Forexample,cananyonetelluswhatcolortheskyis?