第26课 教育文化事业的发展 (说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）.docx

第26课教育文化事业的发展(说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）

一、课程基本信息

1.课程名称：第26课教育文化事业的发展

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习八年级历史上册（部编版）第26课《教育文化事业的发展》，通过本节课的学习，使学生了解我国教育文化事业的发展历程，培养学生的历史思维能力和爱国主义情怀。

二、核心素养目标

1.历史思维素养：分析教育文化事业发展的历史背景、过程及其对社会进步的影响，培养历史分析能力和批判性思维。

2.家国情怀素养：理解教育文化事业对国家发展的重要性，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于中国古代文化教育的基本知识，了解了古代的教育制度和著名的教育家，如孔子、孟子等。此外，学生对于近现代中国的教育改革也有所了解，为学习本节课内容打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对历史学科具有较强的好奇心和探索欲望，对于教育文化事业的发展有一定的兴趣。他们在分析问题和解决问题方面具备一定能力，喜欢通过小组讨论、案例分析等互动方式学习。此外，学生们的学习风格多样，有的善于记忆，有的擅长思考，有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于历史事件的时间线把握不准确，容易混淆各个时期的教育文化特点。

-对于一些抽象的历史概念和理论，如“教育改革”、“文化事业”等，理解起来可能存在困难。

-部分学生在分析历史问题时，可能缺乏深度思考和批判性思维，容易停留在表面现象的描述。

-个别学生在课堂参与度方面可能较低，需要教师引导和鼓励。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究引导学生深入理解教育文化事业的发展历程。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生探讨不同历史时期教育改革的背景和影响；进行角色扮演，模拟历史人物对教育改革的看法和立场。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示教育文化事业发展的历史图片和图表，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括教育文化事业发展的历史背景资料，要求学生预习并理解教育改革的重要时期和事件。

-设计预习问题：设计问题如“描述科举制度的发展及其影响”，“分析近现代教育改革的原因和成果”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线问卷或课堂提问检查学生的预习情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读资料，对教育文化事业的发展有初步了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示古代教育图片或视频，引出教育文化事业的发展主题。

-讲解知识点：详细讲解科举制度的起源、发展及其对教育的影响，重点讲解近现代教育改革的内容和意义。

-组织课堂活动：设计小组讨论，讨论不同时期教育改革的成效及其对社会的贡献。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考教育改革对个人和社会的影响。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分析教育改革的案例，如洋务运动中的教育改革。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：通过讲解和实践活动，帮助学生掌握教育文化事业发展的知识点，培养分析问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生撰写关于教育改革对个人成长影响的小论文。

-提供拓展资源：提供相关的历史书籍和网站，鼓励学生深入研究。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，结合个人理解，撰写小论文。

-拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习经验。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：通过作业和拓展学习，巩固知识点，培养学生的写作能力和历史思维能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够清晰地记住教育文化事业发