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初中班主任工作职责(四)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.班级管理与建设

2.学生教育引导

3.家校沟通与合作

4.班级教育教学组织

5.学生综合素质评价

6.班主任自身发展

7.突发事件处理

01班级管理与建设

制定班级管理规章制度考勤制度严格执行每日考勤，迟到、早退学生记录在案，每月累计迟到次数超过5次者，将进行家校沟通，严重者给予警告处分。学生请假需提前一天向班主任提交书面申请，未经批准擅自离校者，将视情况给予相应处罚。课堂纪律课堂内保持安静，学生需遵守课堂纪律，尊重教师，不得随意打断他人发言。手机等电子设备需在课前关闭或调至静音，不得在课堂上使用。违反课堂纪律者，将给予口头警告或课后留堂等处罚。卫生责任班级卫生由每位学生轮流负责，每日清扫、拖地，保持教室整洁。每周进行一次大扫除，检查卫生情况，卫生不合格者将进行全班通报，并要求重新打扫。

组织班级活动主题班会每学期至少举办4次主题班会，围绕爱国主义、诚信教育、环保意识等主题，通过演讲、讨论等形式，提升学生的思想道德素质。班会参与率达到100%，鼓励学生积极参与，发表观点。团队协作组织团队拓展活动，如拔河、接力跑等，增强班级凝聚力。每学期至少组织1次团队活动，让学生在活动中学会合作、沟通和解决问题，提高团队协作能力。文艺汇演每年举办1次班级文艺汇演，鼓励学生展示才艺，如歌唱、舞蹈、戏剧等。汇演前进行为期2周的排练，培养学生自信心和团队精神，参与人数不少于班级总人数的80%。

班级卫生与纪律维护卫生制度实行卫生责任制，每个学生负责教室一部分的清洁工作，每周一至周五轮流打扫，确保教室每日清洁。每月进行两次大扫除，检查卫生状况，卫生不合格者将进行全班通报，并要求重新打扫。纪律管理班级纪律管理严格执行，迟到、早退、课堂违纪等情况，班主任将进行登记，每月进行纪律总结，对表现不佳的学生进行个别谈话和纪律教育。纪律考核结果将纳入学生综合素质评价。奖惩措施对保持班级卫生和纪律良好的学生给予表彰，每月评选“卫生标兵”和“纪律模范”，并颁发证书。对违反纪律和卫生制度的学生，将视情节轻重给予警告、记过等处分，并要求其在家长陪同下进行反省。

02学生教育引导

学生思想品德教育价值观教育通过课程教学和课外活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，每年至少组织2次专题讲座，让学生了解社会主义核心价值观，增强社会责任感。道德规范培养加强道德规范教育，每月开展一次道德主题班会，引导学生遵守社会公德、家庭美德和个人品德，培养良好的道德行为习惯。感恩教育实践开展感恩教育活动，如“感恩父母”主题征文、“孝心行动”等，让学生学会感恩，每年组织1次感恩实践活动，让学生用实际行动表达对父母的感激之情。

学生学习习惯培养预习复习培养学生良好的预习和复习习惯，每天安排20分钟进行预习，每周至少安排2次复习，提高学习效率。定期检查预习和复习情况，对表现优秀的学生给予表扬。笔记整理鼓励学生做好课堂笔记，课后及时整理，形成自己的知识体系。每月开展笔记展览活动，评选优秀笔记，提高学生笔记质量。阅读习惯倡导每日阅读，至少保持30分钟的阅读时间，涵盖课外书籍、报纸杂志等，拓宽知识面，提高阅读理解能力。每学期组织一次阅读分享会，让学生交流阅读心得。

学生心理健康辅导心理评估定期开展心理健康测评，如每学期进行一次心理素质评估，了解学生心理状态，对存在心理问题的学生进行重点关注。评估结果保密，为学生提供个性化辅导。咨询辅导设立心理咨询服务，每周安排1-2次心理咨询时间，为有需要的学生提供一对一辅导。心理辅导记录保密，确保学生隐私安全。团体辅导组织团体心理辅导活动，如情绪管理、人际交往等主题，帮助学生掌握心理调适技巧，提高心理素质。每年至少举办2次团体辅导活动，参与学生覆盖率达到90%。

03家校沟通与合作

召开家长会会前准备家长会前提前一周通知家长，明确会议主题和议程。准备相关材料，如学生成绩报告、班级情况介绍等，确保会议内容充实。会议内容会议内容涵盖学生学习情况、班级管理情况、家校合作要点等。每学期至少召开2次家长会，每次会议时间控制在1.5小时以内，确保家长能够专注参与。会后跟进家长会结束后，及时跟进家长反馈，对提出的问题进行解答，并制定后续改进措施。对未能参加家长会的家长，通过电话或邮件进行个别沟通，确保信息传达无遗漏。

与学生家长个别交流交流目的与学生家长个别交流旨在了解学生在家的表现，沟通学生在校情况，共同探讨教育方法。每月至少进行一次个别交流，确保每位家长都有机会参与。交流内容交流内容包括学生的学习状态、生活习惯、心理变化等，针对学生的具体问题，与家长共同制定解决方案。交流过程中注重倾听家长意见，形成教育合力。交流方式个别交流可通过电话、家访或线上沟通等方式进行。家访时提前预约，确保家长有时间参与。