幼儿园教师年度考核表17798.docx

?一、个人基本信息

姓名：[姓名]

性别：[性别]

出生年月：[出生年月]

政治面貌：[政治面貌]

学历：[学历]

毕业院校：[毕业院校]

专业：[专业]

教龄：[X]年

现任职务：[职务]

所在班级：[班级名称]

二、思想品德

1.思想政治表现

-热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习，不断提高自身政治觉悟。坚决贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。

-关心时事政治，关注国家大事，积极参与社会公益活动，具有较强的社会责任感。

2.职业道德

-遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿。对幼儿有耐心、细心和爱心，努力营造和谐、温馨的班级氛围。

-为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。注重与家长的沟通与合作，尊重家长，积极听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。

-具有团队合作精神，与同事之间相互尊重、相互支持、团结协作，共同完成幼儿园的各项工作任务。

三、教育教学工作

1.教学计划与实施

-根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合本班幼儿的年龄特点和实际发展水平，制定科学合理的学期教学计划和月、周教学计划。教学计划目标明确、内容丰富、方法多样，注重培养幼儿的综合素质和能力。

-在教学过程中，认真按照教学计划组织教学活动，教学环节紧凑，过渡自然。能够灵活运用多种教学方法，如游戏教学、情境教学、直观教学等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

-注重教学反思，每节课后及时总结经验教训，针对教学中存在的问题，提出改进措施，不断提高自己的教学水平。

2.教育活动组织

-精心设计和组织各类教育活动，包括健康、语言、社会、科学、艺术等领域。教育活动内容贴近幼儿生活，形式多样，富有童趣。

-在教育活动中，充分发挥幼儿的主体作用，引导幼儿积极参与、主动探索，培养幼儿的观察力、思维力、想象力和创造力。注重培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，促进幼儿全面发展。

-能够根据教育活动的需要，合理利用各种教育资源，如玩具、教具、图书、多媒体等，丰富教学内容，提高教学质量。

3.教学成果

-在本学期的教学工作中，所教班级幼儿在各方面都取得了明显的进步。幼儿在语言表达、认知能力、动手操作能力、艺术表现等方面都有了较大的提高，得到了家长的一致好评。

-积极参加幼儿园组织的教学观摩活动和优质课评选活动，所执教的[具体课程名称]获得了[奖项名称]，为幼儿园赢得了荣誉。

四、班级管理工作

1.班级常规管理

-建立健全班级常规管理制度，明确班级规则和要求，培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。通过日常引导、榜样示范、强化训练等方式，帮助幼儿逐步养成自觉遵守规则的意识和能力。

-注重班级环境创设，为幼儿营造温馨、舒适、富有教育意义的学习和生活环境。根据季节变化和教育主题，及时更换班级环境布置，让幼儿在潜移默化中受到教育。

-加强班级安全管理，始终把幼儿的安全放在首位。每天对班级设施设备进行检查，及时发现并排除安全隐患。对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力，确保班级无安全事故发生。

2.幼儿生活照料

-关心幼儿的生活起居，照顾幼儿的饮食、睡眠、饮水等生活需求。根据幼儿的年龄特点和个体差异，合理安排幼儿的一日生活作息时间，确保幼儿生活得舒适、健康。

-关注幼儿的身体健康状况，每天对幼儿进行晨检、午检，及时发现并处理幼儿身体不适情况。与保健医生保持密切联系，做好幼儿的疾病预防和保健工作。

3.家园合作

-重视家园合作，通过家长会、家长微信群、家访等多种形式，与家长保持密切沟通与联系。及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。

-定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的课堂教学和游戏活动，让家长了解幼儿园的教育教学理念和方法。同时，听取家长的意见和建议，不断改进自己的工作。

-鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家长与幼儿之间的感情，加强家园之间的合作与交流。

五、专业发展

1.业务学习与培训

-积极参加幼儿园组织的各种业务学习和培训活动，认真学习教育教学理论知识，不断更新教育观念，提高自身的专业素养。

-利