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浙教八级下册数学二章节一元二次方程应用参考课件.pdfVIP

浙教八级下册数学二章节一元二次方程应用参考课件.pdf

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一轮船以30km/h的速度由西向

东航行,在途中接到台风警报,台风

正以20km/h的速度由南向北

CA

移动。已知距台风200km的区1

C

域(包括边界)都属于受台风影响区,300km

当轮船接到台风警报时,测得500kmB1

BC=500km,BA=300km.200km

(1)如果轮船不改变航向,轮船会B

不会进入台风影响区?你采用什么

方法来判断?

(2)如果你认为轮船会进入台风

影响区,那么从接到警报开始,经

多少时间进入台风影响区?

列方程解应用题的步骤有:

审即审题,找出题中的量,分清有哪些已知量、未知量,

哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关

系。

设设元,包括设直接未知数或间接未知数,以及用

未知数字母的代数式表示其他相关量。

列根据等量关系列出方程

解解方程并检验根的准确性及是否符合实际意义并作答。

练一练:

某单位为节省经费,在两个月内将开支从

每月1600元降到900元,求这个单位平均每

月降低的百分率是多少?

练一练:

某校坚持对学生进行近视眼的防治,近视学

生人数逐年减少.据统计,今年的近视学生人数

是前年人数的75℅,那么这两年平均每年近视

学生人数降低的百分率是多少(精确到1℅)?

提示:增长率问题中若基数不明确,通常可设为“1”,或设为a等,

设为“1”更常用.

例1

某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现每盆的与

每盆的株数构成一定的关系.每盆植入3株时,平均单株3

元;以同样的栽培条件,若每盆增加1株,平均单株就减少

0.5元.要使每盆的达到10元,每盆应该植多少株?

思考:这个问题设什么为x?有几种设法?

如果直接设每盆植x株,怎样表示问题中相关的量?

如果设每盆花苗增加的株数为x株呢?

解:设每盆花苗增加的株数为x株,则每盆花苗有(x+3)株,平均单

株为(3-0.5x)元.由题意,得(x+3)(3-0.5x)=10

2

化简,整理,得x-3x+2=0

解这个方程,得:x=1,x=2

12

经检验,x=1,x=2都是方程的解,且符合题意.

12

答:要使每盆的达到10元,每盆应植入4株或5株.

引例:截止,我国的上网计算机总台数为892万

台;截止,我国的上网计算机总台数为2083

求至我国计算机上

网总台数的年平均增长率(精确到0.1%)

2000年1月至2003年12月我国上网计算机总台数

上网计

算机总

(万台)

台数

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