小学寒假综合实践活动方案.docx

?一、活动主题

缤纷冬日，多彩实践

二、活动目的

1.通过丰富多彩的寒假实践活动，引导学生亲近自然、了解社会，增强学生的社会责任感和实践能力。

2.让学生在实践中体验生活、锻炼自我，培养学生的创新精神和团队合作意识。

3.丰富学生的寒假生活，激发学生对学习和生活的兴趣，促进学生全面发展。

三、活动时间

寒假期间

四、参与人员

全体学生

五、活动内容与形式

（一）传统文化我传承

1.活动内容

-春节习俗探究：让学生深入了解春节的来历、习俗，如贴春联、挂灯笼、包饺子、放鞭炮等，感受传统文化的魅力。

-制作传统手工艺品：指导学生制作剪纸、中国结、年画等传统手工艺品，传承民间艺术。

-学习传统节日诗词：收集与春节、元宵节等传统节日相关的诗词，进行诵读、赏析，体会诗词中的文化内涵。

2.活动形式

-调查研究：学生通过查阅资料、走访长辈等方式，了解春节习俗的历史渊源和文化意义，并撰写调查报告。

-手工制作：学生在家长的指导下，动手制作传统手工艺品，并拍摄制作过程照片，记录自己的创作心得。

-诗词朗诵会：开学后，各班组织开展传统节日诗词朗诵会，让学生展示自己的学习成果。

（二）书香寒假伴我行

1.活动内容

-制定阅读计划：根据学生的年龄特点和阅读水平，制定寒假阅读计划，鼓励学生每天坚持阅读。

-阅读推荐书目：推荐适合小学生阅读的经典书籍，如童话、寓言、科普读物、文学名著等，引导学生广泛阅读。

-阅读分享交流：组织学生开展阅读分享活动，如读书心得交流会、好书推荐会等，分享阅读收获，激发阅读兴趣。

2.活动形式

-阅读记录卡：学生自制阅读记录卡，记录每天的阅读时间、书名、作者、好词好句、阅读心得等，培养阅读习惯。

-亲子共读：鼓励家长与孩子一起阅读，开展亲子阅读活动，增进亲子关系，营造良好的家庭阅读氛围。

-线上阅读交流：利用班级微信群、QQ群等平台，组织学生进行线上阅读交流，分享阅读感受，教师及时给予指导和鼓励。

（三）健康生活我做主

1.活动内容

-体育锻炼：引导学生每天坚持进行适量的体育锻炼，如跳绳、踢毽子、跑步、打球等，增强体质。

-健康饮食：了解健康饮食知识，制定寒假健康饮食计划，合理搭配膳食，养成良好的饮食习惯。

-卫生习惯培养：培养学生良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣等，预防疾病。

2.活动形式

-体育锻炼打卡：学生每天通过拍照或视频的方式记录自己的体育锻炼情况，发送到班级群里进行打卡，互相监督。

-健康饮食手抄报：制作健康饮食手抄报，宣传健康饮食知识，展示自己的饮食计划。

-卫生习惯养成记录：学生记录自己每天的卫生习惯养成情况，如洗手次数、洗澡时间等，培养自我管理能力。

（四）我爱我家我行动

1.活动内容

-家庭劳动：鼓励学生主动承担家务劳动，如扫地、拖地、洗碗、擦桌子等，体会父母的辛苦，培养家庭责任感。

-亲情陪伴：利用寒假时间，多与家人沟通交流，关心家人的生活和健康，为家人做一件力所能及的事情，如为父母捶背、给爷爷奶奶讲故事等。

-家庭文化建设：与家人一起开展家庭文化活动，如写春联、贴福字、布置家庭环境等，营造温馨的家庭氛围。

2.活动形式

-家务劳动清单：学生制定寒假家务劳动清单，明确自己每天要完成的家务劳动任务，并请家长签字确认。

-亲情故事分享：开学后，组织学生开展亲情故事分享会，让学生讲述自己与家人之间的温暖故事，增进同学之间的情感交流。

-家庭文化照片展：收集学生家庭文化活动的照片，举办家庭文化照片展，展示学生的家庭生活风采。

（五）小小志愿者在行动

1.活动内容

-社区服务：组织学生参加社区志愿服务活动，如打扫社区卫生、关爱孤寡老人、垃圾分类宣传等，增强学生的社会服务意识。

-环保行动：开展环保实践活动，如植树造林、清理河道、垃圾分类等，培养学生的环保意识和生态责任感。

-文化宣传：参与社区文化宣传活动，如写春联送祝福、文化讲座等，传承和弘扬优秀传统文化。

2.活动形式

-志愿服务记录：学生每次参加志愿服务活动后，填写志愿服务记录卡，记录活动内容、时间、地点、参与人员等信息。

-环保实践报告：学生对自