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小学五年级德育工作计划
小学五年级德育工作计划1
一、继续做好学生的思想工作
(1)针对个别学生采用科学的行之有效的式进行耐心的谈话。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角
色。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施，
鼓励他们再上一个台阶。
⑸培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德面的
教育。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼
貌、思想品格等面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
(1)落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮
的风气，实现“先进带后进”，最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主
动并创造性地处理班内事务，培养工作能力”
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社
会，增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。
三、积极加强学风建设
1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学生情况，并做好协调工
作。
在学生上学期间,积极联系各科任老师，了解学生近期状况,若发现有违纪、
厌学、弃学的同学等，及时做好学生的思想工作,并及时作出相应的处理办法并
及时反映给学生家长。若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的
相关部门予以处理.
2、做好中下生转叱工作。
针对班里成绩较差的问学,应给予相应的鼓励，井制定适应该个体问段发
展的计划方案，予以实施，以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避免出现
两极分化。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展
形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
在学生上学期间，可以某些课程的知识采用活动、游戏等形式开展，以促进
学生的自主参与的积极性以及提高学生的自主创新能力，进而达到提高学生综合
能力的效果.
4、加强学生课堂与第二课堂等段的自主管理,并提高学生自身以及与同
学之间的互相约束能力。
在课堂内，教导学生要遵守纪律，努力学习，积极向上,在成绩与表现方面稳
中求进;在第二课堂中，积极引导学生参与一些活动中，并教导学生按照老师或带
队人员的要求进行,切忌私自行动,避免不确定的不良事情发生.
总之，在接下来的学期内，我会积极学习，不断探索，及调整，注重班级
的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。
小学五年级德育工作计划2
我班是新课标五年级x（）班，现有学生某某人，其中男生某某人，女生某
某人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯.有
良好的班风，学风。大部分学生会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本
班学生的思想品质不同程度地受到了教育，有了一定的进步.本学年我班的基本
目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，
使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任
感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。
一、指导思想
坚持以德育为首，以
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