12.制作会旋转的纸蜻蜓（说课稿）- 2024-2025学年科学一年级上册粤教粤科版.docx

12.制作会旋转的纸蜻蜓（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册粤教粤科版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：12.制作会旋转的纸蜻蜓（粤教粤科版科学一年级上册）。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以制作纸蜻蜓为载体，引导学生运用已有动手操作和观察知识，了解蜻蜓的翅膀结构和飞行原理，从而培养学生的动手实践能力和科学探究精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过动手制作纸蜻蜓，提升学生的实践操作能力；其次，通过观察和思考蜻蜓的飞行原理，增强学生的科学探究精神和问题解决能力；最后，通过团队合作完成制作任务，培养学生的合作意识和集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①制作纸蜻蜓的步骤：本节课的教学重点在于引导学生掌握制作会旋转的纸蜻蜓的步骤，包括纸张的选择、折叠技巧、固定旋转轴等，确保学生能够顺利完成作品的制作。

②蜻蜓飞行原理的理解：通过制作活动，学生需要理解蜻蜓的翅膀结构对其飞行的影响，重点在于让学生认识到蜻蜓翅膀的形状和角度对飞行的重要性。

2.教学难点，

①纸张折叠的精确性：制作过程中，纸张的折叠是难点之一，学生需要精确地折叠纸张以形成蜻蜓的翅膀，这对学生的空间想象能力和动手能力有较高要求。

②旋转轴的固定和平衡：在固定旋转轴时，学生需要确保旋转轴的位置和蜻蜓平衡，这一环节对学生的细致操作和耐心要求较高。

③飞行原理的直观理解：对于一年级学生来说，理解蜻蜓的飞行原理是一个抽象的概念，通过制作活动，如何让学生直观地感知和认识这一原理是教学的难点之一。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：彩色打印纸、剪刀、胶棒、直尺、铅笔、透明胶带、旋转轴（如铅笔）。

-课程平台：科学教学专用教室。

-信息化资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、蜻蜓图片和视频资料。

-教学手段：实物展示、小组合作、游戏化教学、视频演示。

教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，你们见过蜻蜓吗？它长什么样？你们知道蜻蜓是如何飞行的吗？

（2）生：蜻蜓有透明的翅膀，身体细长，飞得很快。

（3）师：今天我们就来学习一个有趣的活动——制作会旋转的纸蜻蜓，一起来探究蜻蜓的飞行原理。

二、新课导入

1.教师展示蜻蜓图片，引导学生观察蜻蜓的翅膀形状和飞行状态。

2.提问：同学们，你们觉得蜻蜓的翅膀形状与飞行有什么关系？

3.学生回答，教师总结：蜻蜓的翅膀形状有利于其飞行，可以提供足够的升力和稳定性。

三、制作纸蜻蜓

1.教师分发制作材料，讲解制作步骤：

（1）选择一张彩色打印纸，对折成一半。

（2）沿折痕剪出翅膀形状，注意保持对称。

（3）将翅膀展开，用胶棒固定在旋转轴上。

（4）调整翅膀角度，使纸蜻蜓能够旋转。

2.学生分组进行制作，教师巡视指导。

3.学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

四、探究蜻蜓飞行原理

1.教师引导学生观察制作的纸蜻蜓，提问：你们觉得纸蜻蜓的翅膀旋转起来有什么感觉？

2.学生回答，教师总结：纸蜻蜓的翅膀旋转起来会有一种向上的推力，使其能够飞行。

3.教师展示蜻蜓飞行视频，引导学生观察蜻蜓的飞行状态，提问：蜻蜓的翅膀是如何产生向上的推力的？

4.学生回答，教师总结：蜻蜓的翅膀在飞行过程中不断上下拍打，产生向上的推力，使其能够飞行。

五、小组合作探究

1.教师将学生分成若干小组，每组分发不同形状的纸张。

2.小组讨论：如何制作一个飞行效果更好的纸蜻蜓？

3.学生进行实践，教师巡视指导。

4.小组展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

六、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：我们通过制作纸蜻蜓学到了什么？

2.学生回答，教师总结：我们学会了制作纸蜻蜓的步骤，了解了蜻蜓的飞行原理，培养了动手实践能力和科学探究精神。

3.教师鼓励学生在日常生活中观察自然现象，运用所学知识解释生活中的科学问题。

七、课后作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.观察家中或公园里的蜻蜓，尝试用所学知识解释其飞行原理。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够熟练掌握制作会旋转的纸蜻蜓的步骤，包括纸张的选择、折叠技巧、固定旋转轴等。

-学生能够理解蜻蜓的翅膀结构和飞行原理，认识到翅膀的形状和角度对飞行的重要性。

-学生能够识别蜻蜓翅膀的上下拍打动作，并理解其产生向上推力的机制。

2.技能提升：

-学生在动手操作过程中，提高了动手实践能力，学会了如何精确折叠纸张和固定旋转轴。

-学生通过小组合作，学会了与他人沟通、协调和合作，提升了团队协作能力。