五年级信息技术下册 第7课 认识动画说课稿1 浙江摄影版.docx

五年级信息技术下册第7课认识动画说课稿1浙江摄影版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：五年级信息技术下册第7课“认识动画”，主要包括动画的基本概念、动画制作的基本步骤以及动画制作软件的使用方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在上节课所学的电脑基本操作和界面布局有关，通过本节课的学习，学生可以进一步掌握动画制作的基本技能，提高信息素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到动画在信息传播中的重要作用。

2.提升学生的计算思维，通过动画制作过程，让学生学会分解问题、逻辑推理和算法设计。

3.增强学生的数字创作能力，激发学生的创新精神和实践能力。

4.培养学生的合作学习意识，通过小组合作完成动画制作任务，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解动画的基本概念和动画制作的基本原理。

②掌握动画制作软件的基本操作和功能，包括时间轴、帧、图层等概念的应用。

③学会运用动画制作软件创建简单的动画效果，如移动、旋转等基本动画。

2.教学难点，

①理解动画帧与时间轴之间的关系，能够在时间轴上精确调整动画的播放速度和效果。

②掌握动画制作中的图层管理技巧，避免图层之间的相互干扰，确保动画效果的完整性。

③运用动画制作软件的更多高级功能，如特效、声音和动作脚本等，实现复杂动画效果的创作。

④在小组合作中，能够有效沟通和协调，共同完成一个完整且具有创意的动画作品。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、动画制作软件（如AdobeAnimate、Flash等）

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：动画制作教程视频、动画制作相关案例库

-教学手段：多媒体课件、动画制作演示文稿、动画效果展示作品

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列有趣的动画视频，如卡通动画、科普动画等，激发学生的学习兴趣。

-提问：同学们刚才看到的动画是如何制作出来的？引出本节课的主题——认识动画。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍动画的基本概念：什么是动画？动画是如何制作的？

-讲解动画制作的基本原理：帧、时间轴、图层等概念。

-演示动画制作软件的基本操作：如何创建新项目、导入素材、设置时间轴、添加帧等。

-分步骤讲解动画制作实例，如制作一个简单的移动动画。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组一台电脑，进行动画制作练习。

-教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

-学生展示自己的动画作品，教师点评并给予鼓励。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容：动画的基本概念、制作原理、软件操作等。

-强调动画制作中的注意事项：图层管理、时间轴调整等。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后完成一个简单的动画作品，如动画故事、科普知识等。

-提交作业时间：下节课前。

-鼓励学生发挥创意，制作出富有个性化的动画作品。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《动画制作入门教程》：介绍动画制作的入门知识，包括动画的基础理论、制作工具和技巧。

-《动画史话》：了解动画的发展历程，从早期的手绘动画到现代的数字动画，激发学生对动画制作历史的兴趣。

-《动画设计与创意》：探讨动画设计的基本原则和创意思维，鼓励学生在动画制作中发挥自己的想象力。

-《动画技术与应用》：介绍动画技术的最新发展，如3D动画、虚拟现实等，让学生了解动画技术的未来趋势。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的动画制作软件，如AdobeAfterEffects、Maya等，探索不同软件的特点和功能。

-学生可以研究动画制作中的声音设计，学习如何为动画添加背景音乐、音效等，提升动画的视听效果。

-学生可以学习动画中的色彩理论，了解如何运用色彩搭配来增强动画的视觉效果。

-学生可以尝试动画制作中的动画脚本编写，学习如何通过脚本控制动画的流程和效果。

-学生可以参与动画制作比赛或项目，将所学知识应用于实际创作中，提高自己的实践能力。

-学生可以关注动画领域的最新动态，如国际动画节、动画行业发展趋势等，拓宽自己的视野。通过这些拓展和延伸活动，学生不仅能够巩固和深化课堂所学知识，还能够激发他们的学习兴趣和创造力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

七、板书设计

①动画基本概念

-动画定义

-帧与时间轴

-图层

②动画制作原理

-帧的概念

-时间轴的应用

-图层管理

③动画制作软件操作

-软件界面介绍

-基本工具使用

-时间轴调整

④动画效果实例

-移动动画

-旋转动画