第八单元 基因工程的基本操作程序（学生版）.docx

第三章基因工程

第二节基因工程的基本操作程序

1.基因工程的基本操作程序：

(1)_________________________;(2)_________________________（核心）;

(3)_________________________;(4)_________________________。（P76）

一、目的基因的筛选与获取

1．目的基因的概念：在基因工程的设计和操作中，用于改变_______________或获得_______________等的基因。（P76）

2.根据不同的需要，目的基因是不同的，主要是指_______________。（P76）

3.常见目的基因类型：_______________、__________、__________、__________和__________等相关的基因。实例：培养转基因抗虫棉用到的目的基因是_____

__________。（P76）

4．筛选合适的目的基因较为有效的方法：从相关的__________和__________的基因中进行筛选。实例：在培育转基因抗虫棉之前，科学家不仅掌握了Bt基因的__________，也对Bt基因的表达产物——_______________有了较为深入的了解。（P76）

5.认识基因结构和功能的技术方法：__________技术、__________数据库（GenBank）、__________工具（如BLAST）等的应用，越来越多的基因的结构和功能为人们所知，为找到合适的目的基因提供了更多的机会和可能。（P77）

6.Bt抗虫蛋白的抗虫原理是什么？（P77相关信息）

_____________________________________________________________________

__________________________________________________。

7.为什么Bt抗虫蛋白不会对人畜产生危害？（P77相关信息）

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________。

8.获取目的基因的方法：__________、_______________、_______________。（P82）

9.PCR的概念：PCR是_______________的缩写，它是一项根据_______________的原理，在体外提供__________的各种组分与反应条件，对__________________

______________________________进行大量复制的技术。（P77）

（1）全称：____________________。

（2）原理：____________________。

（3）操作环境：______________________________。

（4）目的：________________________________________。

（5）优点：_____________________________________________。

10.PCR由__________等人于1985年发明，并于1993年获得诺贝尔化学奖。（P77）

11.条件：DNA模板、分别与两条模板链结合的2种_____、四种_______________、______________________________。（P77）

12.PCR的过程：目的基因DNA受热变性后解为_____，_____与单链相应_____

结合；然后以单链DNA为模板在（耐高温的）__________作用下进行延伸，即将4种脱氧核苷酸加到_______________，如此重复循环多次。每次循环一般可以分为_____、_____、_____三步。（P77）

(1)变性：温度上升到90℃以上，目的基因DNA____________________。该过程中打开的是哪种化学键是__________。（P78）

(2)复性：温度下降到50℃左右时，__________通过碱基互补配对与两条单链DNA结合。该过程碱基互补配对的一定是引物与模板链吗？__________________

___________________________________。（P78）

(3)延伸：温度上升到72℃左右时，溶液中_________