全国清华版信息技术小学五年级上册新授课 第9课 秋诗秋画 ——制作神奇的遮罩动画 说课稿.docx

全国清华版信息技术小学五年级上册新授课第9课秋诗秋画——制作神奇的遮罩动画说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图是通过制作神奇的遮罩动画，让学生深入理解遮罩动画的原理和应用，培养他们的创新能力和审美意识。结合五年级学生的认知水平，本节课将引导学生运用信息技术手段，将秋天的诗歌与画面相结合，创作出具有季节特色的动画作品，激发学生对信息技术的兴趣，提高他们的信息素养。同时，通过本节课的学习，学生将掌握遮罩动画的制作方法，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新能力与审美鉴赏能力。通过制作遮罩动画，学生将提升信息获取、加工与呈现的能力，培养信息技术的实际应用能力。在创作过程中，学生将运用创意思维，锻炼问题解决与创新能力。同时，通过秋诗秋画的创作，学生将提高审美意识，学会欣赏与创造美，发展艺术素养。这些核心素养的培养，将助力学生适应数字化时代的发展需求。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解遮罩动画的基本概念和原理。

②掌握遮罩动画的制作步骤和方法。

③能够运用信息技术工具创作出具有秋天特色的动画作品。

2.教学难点

①掌握遮罩动画中遮罩层与被遮罩层之间的相对关系和运动同步。

②理解并应用关键帧动画的概念，实现动画的流畅过渡和自然效果。

③在创作过程中，灵活运用创意思维，将秋天的诗歌与画面有效结合，形成独特的视觉效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，首先讲解遮罩动画的基本概念和操作步骤，然后通过展示经典案例，让学生直观理解遮罩动画的应用。

2.设计小组合作和项目导向学习活动，让学生分组创作秋诗秋画动画，通过角色扮演和实验操作，促进学生之间的交流互动，共同解决问题。

3.利用多媒体教学资源，如视频教程和互动软件，辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，通过课堂实时演示，帮助学生更好地掌握动画制作技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对遮罩动画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是遮罩动画吗？它在动画制作中有什么特别之处？”

展示一些关于遮罩动画的图片或视频片段，让学生初步感受遮罩动画的魅力和特点。

简短介绍遮罩动画的基本概念和它在动画制作中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.遮罩动画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解遮罩动画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解遮罩动画的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍遮罩动画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.遮罩动画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解遮罩动画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的遮罩动画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解遮罩动画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用遮罩动画解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论遮罩动画的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与遮罩动画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对遮罩动画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调遮罩动画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括遮罩动画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调遮罩动画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用遮罩动画。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于遮罩动画的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动画设计原理》：深入了解动画设计的基本原理，包括动画的节奏、运动规律等，帮助学生提升动画制作的技巧。

-《数字媒体艺术》：介绍数字媒体艺术的发展趋势和应用领域，拓展学生对遮罩动画在艺术领域应用的视野。

-《信息技术应用案例集》：收录了一系列信息技术应用的案例，包括遮罩动画在不同行业的应用实例，供学生参考。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看在线教学视频，如“遮罩动画进阶技巧”，学