高考语文专题复习：词句的表达效果.pptx

;学习目标：

1.了解考点及考情，把握考试动向。

2.掌握词语表达效果赏析的方法。

3.掌握句子效果比较赏析的角度和方法。;年份卷别;考情微观;考点总结;;;【2023新高考Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成下面小题。

那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着;另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……

文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同?（5分）;一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着;

正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅;;（1）理解词语的含义和用法，尤其是具体语境中的含义和用法。词语的含义是指基本含义及附加含义，附加含义包括词语的语体色彩和感情色彩，以及新产生的含义。

（2）分析用词特点，看该词词性和色彩(感情和语体)特点。有无临时借用或活用特点，如它是否为动词、叠词、成语，是否为褒(贬)义词，是否为反复词、代词的指代意义等情况。;【2022·全国乙】自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要做到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。

文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处??语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。（4分）;我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？

你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。;;找不同;2.定准角度（四个角度）

1）语言角度

（1）选词炼字：词义、词性、色彩、词语风格等

（2）句式角度：倒装句、长短句、整散句、反问句、感叹句、祈使句等

（3）音韵角度：押韵、音律、节奏、美感等

（4）语体风格：书面语、口语、乡土气息、地方特色、俚语、生活气息等

2）艺术手法角度

（1）修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、排比……

（2）表达方式：描写、抒情、议论……

;3）内容角度

结合句子的内容具体分析

如：具有画面感、场面感；突出细节；表现过程；刻画特点……

4）结构角度

更符合原文语境；

与上下文联系更加紧密；

与前后文句式、风格相吻合；

更具总结性、总领性；

;3.析透效果

注意角度与效果要对应一致，效果分析要结合语段，要具体化，不能只答套话，只说空话。

要真正做到这一点，必须把文段尤其是句子所在的上下文所要表达的对象、内容和情感把握准。

;（2023全国乙卷）俩老头焦不离孟，孟不离焦。年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门。生产队有事找他们，队长总是说：“去！找找俩老头！”“俩老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩”、“姐俩”，按说应该叫他们“老头俩”，不过没有这么说话的，所以人们只能叫他们“俩老头”。

19.文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）;【原句】年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门。

【改句】年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。;课堂小结;;;（2024·新高考1卷）

如果质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种,如在固定时间起床,以调整身体节律;在睡眠前洗热水澡,以尽量放松身心。只有睡得够,睡得好,坚持不懈,才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。

22.文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3分)

;参考答案：

观点一：不合逻辑。要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。

观点二：可以使用。”恢复疲劳“并不是重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常。;