2023六年级英语上册 Unit 3 Would you like to come to my birthday party Lesson 17说课稿 人教精通版（三起）.docx

2023六年级英语上册Unit3WouldyouliketocometomybirthdaypartyLesson17说课稿人教精通版（三起）

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教材分析

本节课选自人教精通版六年级英语上册Unit3WouldyouliketocometomybirthdaypartyLesson17。本单元主题为生日派对，通过学习有关邀请、参加派对、分享食物等方面的英语表达，帮助学生提高实际运用英语的能力。本节课重点学习邀请朋友参加生日派对的句型和场景对话，让学生在真实的语境中运用所学知识。

核心素养目标

培养学生英语听、说、读、写综合运用能力，提高跨文化交流意识。通过本节课的学习，学生能够运用英语表达邀请、参加派对和分享食物等日常生活中的交际场景，增强语言实践能力。同时，引导学生关注西方文化，培养尊重和理解不同文化的态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在之前的学习中已经接触过基本的英语交际用语，如问候、介绍、表达喜好等。他们已经具备一定的英语词汇量和基础语法知识，能够进行简单的日常对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习有较高的兴趣，喜欢通过游戏、歌曲等方式进行英语学习。他们在听、说方面能力较强，但在阅读和写作方面可能存在一定的困难。学生的学习风格多样，有的学生善于观察和模仿，有的学生则更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在阅读英语课文时可能遇到词汇量不足的问题，影响理解；在写作时可能缺乏句型结构，导致表达不够流畅。此外，由于派对文化与中国文化的差异，学生在理解西方派对习俗和表达方式时可能会遇到困难。教师需关注这些难点，通过多样化的教学方法和实践活动帮助学生克服挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课文、练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生日派对场景图片、邀请函模板等。

3.教学工具：准备磁带或播放器，以便播放英语听力材料。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置讨论区，放置生日派对装饰品，营造节日氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生日派对的图片或视频，引导学生思考生日派对的意义和庆祝方式，激发他们对本节课的兴趣。

-回顾旧知：提问学生关于邀请、感谢、表达喜好等英语交际用语的用法，帮助学生回顾已学知识，为新课学习做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括邀请朋友参加生日派对的句型结构、常用词汇和语法点。

-举例说明：通过具体例子，如生日派对邀请函、对话等，帮助学生理解句型和词汇的运用。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，模拟邀请朋友参加生日派对的场景，让学生在实际交流中运用所学知识。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟邀请朋友参加生日派对的对话，巩固所学句型和词汇。

-教师指导：观察学生的表现，及时给予指导和帮助，纠正发音、语法等方面的错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调邀请朋友参加生日派对的句型和词汇。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高英语交际能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生写一封生日派对邀请函，邀请朋友参加派对，并附上简单的对话。

-要求学生注意语言的准确性和表达的流畅性，提高写作能力。

教学过程详细安排如下：

一、导入

1.展示生日派对图片或视频，引导学生思考派对的意义和庆祝方式。

2.提问学生关于邀请、感谢、表达喜好等英语交际用语的用法，回顾已学知识。

二、新课呈现

1.讲解邀请朋友参加生日派对的句型结构，如：Wouldyouliketocometomybirthdayparty?、Iwouldliketoinviteyoutomybirthdayparty.

2.举例说明句型在邀请函和对话中的应用。

3.引导学生进行小组讨论，模拟邀请朋友参加生日派对的场景。

三、巩固练习

1.分组进行角色扮演，让学生模拟邀请朋友参加生日派对的对话。

2.教师观察学生表现，及时给予指导和帮助。

四、课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调邀请朋友参加生日派对的句型和词汇。

2.鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

五、作业布置

1.布置课后作业：让学生写一封生日派对邀请函，邀请朋友参加派对，并附上简单的对话。

2.要求学生注意语言的准确性和表达的流畅性，提高写作能力。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习后，学