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2025版高考历史一轮复习专题4第11讲古代希腊罗马的政治制度课时作业含解析人民版.docVIP

2025版高考历史一轮复习专题4第11讲古代希腊罗马的政治制度课时作业含解析人民版.doc

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专题4

一、选择题

1.(2024·遂宁模拟)公元前554年,梭伦制定的法律规定:没有儿女的人可以把财产给自己属意的人,但他不允许无限制的、任何方式的赠予。允许只限于那些不在疾病、药物或监禁的影响之下,不受迫于无奈之下,或不在妻子劝诱之下所作的赠予。该法律条文旨在()

A.允许私有财产无条件的继承

B.强调人权至上利益其次原则

C.爱护雅典公民的财产全部权

D.通过诉讼程序关注弱势群体

解析:梭伦制定的法律规定私有财产是在有条件且敬重遗嘱人个人意愿的状况下得以继承,目的是爱护雅典公民的财产全部权,故选C项,解除A项;梭伦制定法律强调私有财产神圣不行侵扰,法律至上的观念,解除B项;梭伦制定的是针对有产者的法律,且法律是维护奴隶主阶级的法律,并非关注弱势群体,解除D项。

答案:C

2.(2024·江苏扬州高三下学期阶段检测二)为解决如下图所示的社会问题,当时的雅典实行了哪一改革措施()

A.废除奴隶制以扩大公民基础

B.制定成文法以维护平民利益

C.依据财产多寡划分政治权利

D.以地域部落来取代血缘部落

解析:据图中时间是公元前6世纪初,为缓和贵族与平民的尖锐对立,实行财产等级制,打破贵族对政权的垄断,故选C项;古代雅典是奴隶社会,贵族和平民都是奴隶主阶级,不会废除奴隶制,解除A项;制定成文法以维护平民利益是公元前5世纪中期古罗马《十二铜表法》,解除B项;以地域部落来取代血缘部落是公元前6世纪末的克利斯提尼改革,解除D项。

答案:C

3.(2024·黑龙江大庆模拟)闻名雅典史专家弗罗洛夫说,雅典民主的公民大会拥护一些贵族作为自己的领袖,授予并且保证公民的自由,同时奴役由异族人充当的奴隶,剥削公民以外的希腊人和非希腊人的公民权。这反映出古代雅典()

A.公民主动参加政治 B.民众享有政治权利

C.阶级冲突不行调解 D.民主政治的不成熟

解析:题干中“雅典民主的公民大会拥护一些贵族作为自己的领袖,授予并且保证公民的自由,同时奴役由异族人充当的奴隶,剥削公民以外的希腊人和非希腊人的公民权”体现出的是贵族当领袖,奴役异族,剥削公民权,这都体现了雅典民主政治的不成熟,故D项正确。

答案:D

4.克利斯提尼执政时期,雅典在每年冬天的一次公民大会中,都会在每个部落供应的多名人选中,选出一些官员,然后对其进行入职前训练及测试。这一做法()

A.强化了贵族对官场垄断

B.有利于提升官员的基本素养

C.体现了轮番而治的特征

D.确保了民主政治的顺当实施

解析:对官员进行入职前训练及测试,明显有利于提高官员的基本素养,从而使其适应新的工作岗位,故B项正确;各部落供应的人选并非来自贵族,A项错误;这些官员由公民大会选举产生,并不是轮番而治,C项解除;对官员进行入职前训练及测试,与确保民主政治实施无关,D项解除。

答案:B

5.(2024·四川雅安三模)雅典法律规定:凡父母双方均为雅典公民者有公民权,公民18岁时在他们村社的名簿中登记。当他们登记之时,村社成员对他们宣誓投票,并确定其是否享有公民权。这一规定旨在()

A.维护城邦民主制度 B.爱护贵族阶层特权

C.扩大公民参政权利 D.防止官员贪污腐败

解析:雅典民主政治的核心是成年男性公民干脆参加,因此村社成员在授予公民权时,要对授予对象是否达到法定年龄、是否具有合法诞生的自由人身份进行考察,以维护雅典城邦的民主政治制度,故选A项;村社成员之中不仅仅只有贵族阶层,解除B项;“扩大”一说没有依据,无法证明这项权利是在原有权利的基础上增加的,解除C项;这一规定只是在确定公民是否享有公民权,与官员贪污腐败无关,解除D项。

答案:A

6.伯罗奔尼撒斗争期间当伯里克利的政策给雅典人带来沉重灾难的时候他们判处伯里克利一笔罚金;当雅典军队远征西西里失败之后,雅典民众起先转而攻击那些赞成远征的演说家。对此理解正确的是()

A.民众决策具有剧烈的心情化特征

B.实现民众对执政者的完全监督

C.干脆民主导致权利被滥用和误用

D.体现了肯定的“主权在民”观念

解析:“伯罗奔尼撒斗争期间当伯里克利的政策给雅典人带来沉重灾难的时候他们判处伯里克利一笔罚金;当雅典军队远征西西里失败之后,雅典民众起先转而攻击那些赞成远征的演说家”体现了肯定的“主权在民”观念,故D项正确;A、B、C三项材料未体现,解除。

答案:D

7.(2024·云南昆明模拟)辩论是古代雅典民主决策的重要环节。公元前5世纪末,很多公民在公民大会或法庭上假装自己不会演说,反过来却说对方很会演说,这成了争取怜悯的固定套路。这表明当时()

A.辩论在民主决策过程中已不重要

B.雅典公民辩论和演说水平的提高

C.民主决策具有爱护平民的倾向性

D.公民对民主制的局限有肯定认知

解析:材料说明当时雅典权力机构对于不会演说的一方会因怜

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