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课程资源的多样性与学生自主学习的关系论文
摘要：本文以课程资源的多样性为切入点，探讨了其与学生自主学习的关系。通过对课程资源多样性的内涵及其对学生自主学习影响的分析，提出了优化课程资源，促进自主学习能力的策略。本文旨在为教育工作者提供理论参考，以提高学生自主学习效果。
关键词：课程资源；多样性；自主学习；关系
一、引言
（一）1.课程资源多样性的内涵
课程资源是指在教学过程中，教师和学生共同利用的、有助于完成教学任务的一切物质和精神资源。课程资源的多样性表现为：一是类型多样，包括教材、网络资源、实物资源、社会资源等；二是来源多样，包括学校、家庭、社会等多方面的资源；三是形式多样，包括文字、图片
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