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20**年秋季大班级整合主题二:
主题目标
1让幼儿了解国庆节和中秋节的传统风俗。
家长工作
1.和幼儿说说国庆节和中秋节的传统风俗;并注意假期安全。
2.根据数字的特点，独立用身体动作表现一位数。
2.请家长带幼儿找有代表符号的路线。
3.阅读符号并理解对应的儿歌内容，进一步感知体验符合标记的作用。
3.请家长在生活中与幼儿一起找找人形符号。
4.看懂迷宫中的符号，走出迷宫。
4.请家长与幼儿寻找园围出现的数字符号.
安全工作
1.节假日出行要注意安全。
环境创设区域
2.通过电视中特技镜头的拍摄方法，懂得这些表演不能模仿。
3.了解乘坐电梯的各项安全注意事项。
4.了解燃放烟花炮竹的安全注意事项。
周次
整合课程
数学
美术
体育
音乐
安全
第6周（10.2-6）
美工：制作灯笼
第7周（10.9-13）
科学：有趣的人形符号
支援前线
美：夜街中的车辆
老鹰捉小鸡
外星密码
不要模仿危险表演
健康：身体数字大猜谜
活动一：森林
送邀请卡
工：符号三角拼图
第8周（10.16-20）
科学：数字5
七巧板选型（一）
美：神奇的象形字
有趣的图形
安全过马路
乘坐电梯的安全
健康：好玩的禁止符号
活动一：小小人
七巧板选型（二）
工：制作禁止符合
第9周（10.23-27）
科学：请来我家玩
大风吹
美:画符号
跳圈圈
安全乘车
紧急求助电话
健康：符号点点名
活动一：花园迷宫
不同方法分一分
工：小小设计家
拼音计划
第6周（10.2-6）
aoe(一)
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