贪吃的小猪幼儿园小班语言社会活动讲课PPT.pptVIP

“贪吃的小猪”课程旨在激发小班幼儿的语言表达，培养他们良好的饮食习惯与自我控制意识。课程开场，教师抱着一只胖嘟嘟的小猪玩偶走进教室，故作惊讶地说：“小朋友们，今天来了一只特别的小猪，它的肚子总是咕咕叫，你们猜猜为什么？”幼儿们纷纷猜测，教师顺势开启课程：“这只小猪呀，特别贪吃，接下来，我们一起看看它都发生了什么有趣的事。”在故事学习与认知层面，教师讲述《贪吃小猪的奇妙经历》。小猪见到什么食物都忍不住往嘴里塞，糖果、蛋糕、水果，不一会儿肚子就变得圆滚滚的。结果，它想和小伙伴们玩耍时，却因为太胖跑不动，还不小心摔倒受伤了。教师展示色彩丰富的故事图片，引导幼儿观察小猪贪吃前后的样子，理解“贪吃”“圆滚滚”“后悔”等词汇。同时，联系生活实际，让幼儿说说自己有没有贪吃的时候，后果怎么样，比如吃太多糖果牙疼，丰富语言表达，强化合理饮食的认知。实践活动紧密贴合小班幼儿活泼好动的特性。开展“健康饮食小剧场”游戏，幼儿分组，分别扮演小猪、不同食物以及小伙伴等角色，重现小猪贪吃的场景，用简单话语交流，如“小猪，别吃太多啦，不然跑不动”，锻炼语言表达与人际交往能力。组织“我是健康饮食小卫士”分享会，教师引导幼儿分享自己知道的健康饮食知识，像要多吃蔬菜、不能挑食，在交流中树立健康饮食观念，提升社会交往意识。通过情境创设、知识学习与实践互动，教师全程引导，助力小班幼儿在趣味故事与活动中提升语言与社会认知能力。教学内容当你在图书馆看书的时候、在电影院看电影的时候，你知道要遵守哪些公共秩序吗？噜噜肚子饿了，它到处寻找好吃的食物。噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。噜噜走进蛋糕店，吃了一勺金黄的甜奶油。咦！肚子变得黄灿灿的。噜噜走进饼干店，吃了一块蓝蓝的圆饼干。嘻！腿儿变得蓝汪汪的。噜噜走进冷饮店，喝了一杯绿绿的凉饮料。哇！尾巴变得绿莹莹的。噜噜来到一家大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！啊呜。。。。。。呀！原来是块肥皂！肚子里全是肥皂泡泡了！扑哧！扑哧！肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了。红红的，黄黄的，蓝蓝的，还有绿绿的。小朋友，这只贪吃的小猪叫什么名字？噜噜贪吃的噜噜都去了哪些地方了？水果店饼干店蛋糕店冷饮店超市噜噜都吃了些什么食物？它的身体发生了哪些变化？红红的黄黄的蓝蓝的绿绿的香香的小朋友，你觉得噜噜在超市里随便乱吃东西的这种行为对吗？为什么？谢谢欣赏