主述位推进理论赋能高中英语写作：提升逻辑与连贯的教学实践与探索.docx

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2025-03-20 发布于上海
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主述位推进理论赋能高中英语写作：提升逻辑与连贯的教学实践与探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化不断推进的时代背景下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语写作教学不仅是英语教学的重点内容，更是高考英语中的重要组成部分，对学生的总成绩有着重要影响。《普通高中英语课程标准》明确指出，英语写作是学生语言综合运用能力的重要体现，要求学生能够根据不同的写作任务，运用恰当的语言知识和写作技巧，清晰、连贯地表达自己的思想和观点。在高考英语中，写作分值占比较高，例如全国卷英语写作部分通常占35分左右，其得分情况直接影响学生的英语总成绩，进而