2024-2025学年高中历史下学期第13周 罗斯福新政说课稿.docx

2024-2025学年高中历史下学期第13周罗斯福新政说课稿

授课内容

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设计思路

本课以“2024-2025学年高中历史下学期第13周罗斯福新政”为主题，旨在帮助学生了解罗斯福新政的历史背景、主要内容、影响和评价。通过分析罗斯福新政的实施过程，让学生认识到新政在维护资本主义制度、推动美国经济恢复方面的重要作用，同时培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

核心素养目标

培养学生运用史料分析问题的能力，理解历史发展的复杂性和多面性。提升学生的历史解释能力，使其能够分析罗斯福新政对资本主义经济政策的影响。增强学生的历史责任感，认识到国家政策调整对社会发展的重大意义。同时，通过学习罗斯福新政，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。

重点难点及解决办法

重点：1.罗斯福新政的内容及其对经济政策的影响；2.罗斯福新政的历史评价。

难点：1.理解罗斯福新政在维护资本主义制度下的创新性和突破性；2.分析罗斯福新政实施过程中各政策之间的内在联系。

解决办法与突破策略：1.通过课堂讨论，引导学生分析罗斯福新政的背景和实施过程，帮助学生理解新政的创新之处；2.利用图表、图片等教学资源，直观展示新政各政策之间的关系，增强学生的理解；3.结合历史背景，引导学生思考新政对资本主义经济政策的影响，培养学生的历史解释能力；4.通过小组合作，让学生自主探究新政的历史评价，提高学生的历史思维和批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《高中历史》下册教材，以便于课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与罗斯福新政相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学软件：利用教学平台展示历史资料，包括罗斯福新政的背景资料、实施过程和相关文献。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“在经济大萧条时期，美国总统罗斯福如何带领美国走出困境？”的问题引入，激发学生的好奇心和求知欲。

-回顾旧知：简要回顾20世纪30年代美国经济大萧条的历史背景，帮助学生建立对新课的初步认识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解罗斯福新政的背景、主要内容、实施过程和影响。

-背景介绍：经济大萧条对美国社会和经济造成的严重影响。

-新政内容：新政的三大政策（救济、改革、复兴）的具体措施。

-实施过程：新政的推进步骤和主要政策实施的时间节点。

-影响：新政对美国经济、政治和社会的深远影响。

-举例说明：通过具体案例，如《全国工业复兴法》的实施，帮助学生理解新政的实际效果。

-互动探究：组织学生讨论罗斯福新政的得与失，引导学生思考新政在历史进程中的地位。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组讨论，分析罗斯福新政在不同历史阶段的作用，并总结其历史意义。

-教师指导：针对学生的讨论，给予必要的指导和补充，确保学生对知识的深入理解。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结罗斯福新政的历史背景、主要内容、实施过程和影响，强调新政在美国历史上的重要地位。

-引导学生思考：新政对当今社会政策调整的启示。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读《罗斯福新政》相关章节，为下一节课的讨论做好准备。

-布置思考题：思考罗斯福新政在维护资本主义制度下的创新性和突破性，以及其对当代社会的启示。

6.课堂延伸（约5分钟）

-鼓励学生课后查阅资料，了解其他国家在经济危机时期采取的政策措施，比较分析其异同。

-组织学生撰写一篇关于罗斯福新政的短文，要求结合所学知识，对新政进行评价。

7.教学反思（课后）

-教师反思：课后对教学过程进行总结，分析教学效果，为今后的教学提供借鉴。

-学生反馈：收集学生对本节课的反馈意见，了解学生的学习需求和兴趣点，为改进教学提供依据。

知识点梳理

一、罗斯福新政的背景

1.经济大萧条的影响：失业率上升、银行倒闭、生产停滞、市场萎缩等。

2.资本主义制度的困境：自由放任的经济政策导致经济危机加剧。

3.美国政治的挑战：民众对政府的信任度下降，要求政府干预经济。

二、罗斯福新政的主要内容

1.救济政策：

-直接救济：为失业者提供失业救济金、食品、住房等。

-公共工程：兴办公共工程，提供就业机会，刺激经济。

-社会保障：建立社会保障体系，保障老年人的基本生活。

2.改革政策：

-金融改革：整顿银行系统，恢复银行信用，稳定金融市场。

-工业改革：通过《全国工业复兴法》等法律，规范企业行为，促进工业恢复。

-土地改革：调整土地政策，提高农业生产效率。

3.复兴政策：