高考语文小说阅读复习.pptx

2025年高考

小说复习;复习目标;考什么知识点;

基础知识

三要素：环境人物情节

主旨理解

表达方式和技巧

提升知识

语言艺术

叙事艺术

其他文学探究

;考什么题型;题型概览

一、作用分析：效果、意图、妙处

二、形象品鉴：人物特征、物象特征、象征/代表什么

三、手法赏析：如何塑造，怎样达到这一效果

四、情节概括：变化、矛盾

五、主旨理解：如何评价，作者情感态度

六、语言艺术：语言特色、修辞分析、用词鉴赏

七、叙事方法：视角、节奏、顺序、线索、风格

八、文本特征/艺术特色;怎么考;【2019年高考新课标Ⅰ卷】《理水》

8．鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。（6分）;【2021年新高考全国卷】《石门阵》

8．王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？;【2022年新高考全国卷】《江上》

8．舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。;基础知识复习;情节;情节的作用;小说开头段的作用

设疑（悬念式）开头的作用：①激发读者的阅读兴趣。②引出下文的情节，③突出人物形象④揭示小说的主题。

写景式开头的作用：①交代故事发生的环境，②渲染气氛，③烘托人物的心情，④为情节的发展做铺垫，⑤暗示故事结局。

小说中间段的作用

结构上起过渡、承上启下：要求分析如何承上，如何启下。

表达上起衬托、对比、铺垫。如果描写的物象是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，作用就是正面烘托、衬托、铺垫；如果描写的物象不一样，意境或情感不一致，其表达作用就是反衬、对比。

内容上扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。

小说结尾段的作用

出人意料的结局：①从结构安排上看，能使平淡的故事凸起波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量，②从表现手法上看，与前文的伏笔照应，使人觉得在情理之中。

令人伤感的结局：①从主题上看能更好地深化主题，②???表现人物性格看，能更好地塑造人物性格，③这种结局令人感动，令人回味引人思考。

令人欢喜的结局：①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味，②从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感，③从主题上看，这样的结局，突显出美好的人性，符合大众对审美的追求。

留下空白的结局：耐人寻味，留下“空白”，让读者进行想象，进行艺术再创造。;小说标题的作用;情节;人物形象分析;细节描写;xx人物的作用;情节;环境描写的作用;情节;理解小说标题含义;魔鬼藏在细节中;小说鉴赏;小说语言鉴赏;小说鉴赏;小说的叙事艺术（特点）;小说鉴赏;;文本的艺术风格;经典习题练习;经典篇目;《千里江山图》;《千里江山图》;《千里江山图》;《千里江山图》;《千里江山图》;《千里江山图》真题解读;《千里江山图》真题解读;8.文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。

;9.文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。