5.2 解一元一次方程（第2课时 移项）（说课稿）七年级数学上册同步高效课堂（人教版2024）.docx

5.2解一元一次方程（第2课时移项）（说课稿）七年级数学上册同步高效课堂（人教版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2解一元一次方程（第2课时移项）（说课稿）七年级数学上册同步高效课堂（人教版2024）

教材分析

本节课是人教版七年级数学上册同步高效课堂中的“5.2解一元一次方程（第2课时移项）”内容。本节课主要引导学生掌握移项法则，通过具体实例，使学生能够灵活运用移项法则解一元一次方程。与课本相关联，通过实际应用，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下数学核心素养：逻辑推理能力，通过移项法则的学习，让学生体会数学逻辑的严谨性；数学建模能力，引导学生将实际问题转化为数学问题，并求解；数学运算能力，通过移项练习，提高学生准确、快速进行数学运算的能力。同时，培养学生数学应用意识，让学生认识到数学在生活中的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解移项法则的意义，并能熟练应用于解一元一次方程；

②掌握移项过程中符号的确定方法，确保方程的等量关系不变；

③能够识别方程中的未知数和已知数，正确进行移项操作。

2.教学难点，

①在复杂的一元一次方程中，准确判断移项的方向和符号，避免出错；

②理解移项法则的适用范围，避免在非一元一次方程中错误应用；

③在解决实际问题时，将问题转化为方程，并正确使用移项法则进行求解，提高解题的灵活性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级数学上册同步高效课堂教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、多媒体视频等，帮助学生直观理解移项法则的应用。

3.教学工具：准备黑板或电子白板，用于展示解题步骤和关键点。

4.教学环境：布置教室，设置适当的学生座位，以便进行小组讨论和互动。

教学过程设计

【导入环节】

1.情境创设：播放一段关于解决实际问题的视频，如购物找零、比赛计分等，引导学生思考如何用数学方法解决这些问题。

2.提出问题：引导学生回顾一元一次方程的基本概念，提出问题：“当我们遇到需要移项的方程时，应该如何操作？”

3.激发兴趣：通过提问和讨论，激发学生对移项法则学习的兴趣和求知欲。

用时：5分钟

【讲授新课】

1.引入移项法则：讲解移项法则的定义，强调移项的目的是为了将未知数集中在方程的一边，便于求解。

2.示例讲解：通过具体示例，展示如何将方程中的项移到另一边，并说明移项过程中符号的确定方法。

3.讲解符号确定：解释移项过程中符号确定的规则，强调符号的确定与方程的等量关系密切相关。

用时：10分钟

【巩固练习】

1.基本练习：布置几道简单的移项练习题，让学生独立完成，巩固移项法则的应用。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的难点，分享解题思路。

3.展示交流：每组选派代表展示解题过程，教师点评并纠正错误。

用时：15分钟

【课堂提问】

1.提问环节：教师针对练习题中的难点，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，回答问题，展示自己的解题思路。

3.教师点评：针对学生的回答，给予肯定和指导，帮助学生纠正错误。

用时：5分钟

【师生互动环节】

1.创新教学：结合实际生活，设计一个与移项法则相关的实际问题，让学生分组讨论，尝试用移项法则解决问题。

2.小组合作：学生分组进行讨论，共同解决实际问题，培养团队合作能力。

3.展示成果：每组选派代表展示解题过程，教师点评并总结。

用时：10分钟

【核心素养拓展】

1.逻辑推理：引导学生分析移项法则的推理过程，提高逻辑思维能力。

2.数学建模：通过实际问题，让学生学会将实际问题转化为数学问题，并用移项法则进行求解。

3.数学运算：通过练习和讨论，提高学生准确、快速进行数学运算的能力。

用时：5分钟

【总结与反思】

1.总结本节课所学内容，强调移项法则的重要性。

2.引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

3.布置课后作业，巩固所学知识。

用时：5分钟

【教学时间总计】

导入环节：5分钟

讲授新课：10分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《一元一次方程的实际应用》：介绍一元一次方程在生活中的应用实例，如工程计算、经济计算等，帮助学生理解移项法则在实际问题中的重要性。

-《一元一次方程的解法比较》：比较不同解一元一次方程的方法，如代入法、因式分解法等，让学生了解移项法则在解方程中的独特性和优势。

-《一元一次方程的拓展练习